Основы организации внеурочной работы в спортивно-оздоровительной области (ПНК) Тест №1

Баллы 26,00/30,00

Оценка 86,67 из 100,00

Вопрос 1

В чем заключается сущность двоякой функции внеурочной деятельности?

a.

приобретении новых знаний и навыков

b.

удовлетворении образовательных потребностей обучающихся

c.

развитии способностей и талантов обучающихся

d.

удовлетворении образовательных потребностей обучающихся и более полной реализации основной образовательной программы

Вопрос 2

Выберите верное определение внеурочной деятельности

a.

образовательная деятельность, направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы, осуществляемая в формах, отличных от урочной

b.

деятельность, направленная на формирование гражданской идентичности, духовного и физического начал, чувства прекрасного, ценностей научного познания

c.

организованная учебная деятельность по предметам

d.

деятельность по организации досуга обучающихся

Вопрос 3

Неверно

Выберите крупную форму занятий физическими упражнениями в общеобразовательной школе

a.

мастер-класс

b.

подвижная перемена

c.

день здоровья

d.

спартакиада

Вопрос 4

Выберите малую форму занятий физическими упражнениями в общеобразовательной школе

a.

спартакиада

b.

день здоровья

c.

мастер-класс

d.

подвижная перемена

Вопрос 5

Выберите метод, характеризующийся выполнением физических упражнений по строго предписанной программе, регламенту

a.

расчлененный метод

b.

метод строго регламентированного упражнения

c.

целостный метод

d.

игровой метод

Вопрос 6

Выберите модель реализации плана внеурочной деятельности, предполагающей занятия обучающихся по углубленному изучению отдельных учебных предметов

a.

модель с преобладанием учебно-познавательной деятельности

b.

модель с преобладанием деятельности ученических сообществ и воспитательных мероприятий

c.

модель с преобладанием педагогической поддержки обучающихся

Вопрос 7

Выберите модель реализации плана внеурочной деятельности, предполагающей специальные занятия обучающихся, испытывающих затруднения в социальной коммуникации

a.

модель с преобладанием деятельности ученических сообществ и воспитательных мероприятий

b.

модель с преобладанием учебно-познавательной деятельности

c.

модель с преобладанием педагогической поддержки обучающихся

Вопрос 8

Выберите направление, рекомендуемое к включению в план внеурочной деятельности образовательной организации

a.

занятия, направленные на приобретение новых знаний и навыков

b.

занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов

c.

занятия, направленные на развитие способностей и талантов обучающихся

d.

занятия, направленные на организацию досуга обучающихся

Вопрос 9

Выберите основной принцип правильного питания

a.

сбалансированность

b.

регулярность

c.

низкокаллорийность

d.

сыроядение

Вопрос 10

Неверно

Выберите основную форму организации внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления

a.

спортивное соревнование

b.

спартакиада

c.

занятие физическими упражнениями

d.

мастер-класс

Вопрос 11

Выберите особенности взаимосвязи урочной и внеурочной деятельности

a.

урочная деятельность является частью внеурочной

b.

используют одинаковые формы организации занятий

c.

навыки, приобретенные во внеурочной деятельности, могут быть использованы для освоения учебного материала на уроках

d.

внеурочная деятельность является частью урочной

Вопрос 12

Выберите отличительные особенности гимнастических упражнений

a.

состоят из естественных видов действий

b.

включают многообразие искусственно созданных движений и действий

c.

объединяют ту группу действий, исполнение которых искусственно стандартизировано в соответствии с Единой всесоюзной спортивной классификацией

d.

объединяют все три группы действий

Вопрос 13

Выберите отличительные особенности игровых упражнений

a.

объединяют ту группу действий, исполнение которых искусственно стандартизировано в соответствии с Единой всесоюзной спортивной классификацией

b.

состоят из естественных видов действий

c.

объединяют все три группы действий

d.

включают многообразие искусственно созданных движений и действий

Вопрос 14

Выберите понятие, соответствующее определению «время, непосредственно занимаемое физическими упражнениями»

a.

структура тренировочного занятия

b.

ритм тренировочного занятия

c.

плотность тренировочного занятия

d.

основная часть тренировочного занятия

Вопрос 15

Выберите понятие, соответствующее определению «занятия, содержащие физические упражнения, позволяющие воздействовать на формирование различных физических качеств и способностей»

a.

учебно-тренировочные комплексные занятия

b.

учебно-тренировочные однонаправленные занятия

c.

учебные комплексные занятия

d.

учебные однонаправленные занятия

Вопрос 16

Выберите понятие, соответствующее определению «комплекс мероприятий, направленных на поддержание здоровья и профилактику заболеваний»

a.

режим дня

b.

здоровый образ жизни

c.

режим двигательной активности

d.

сбалансированное питание

Вопрос 17

Выберите понятие, соответствующее определению «массовое спортивное соревнование по нескольким видам спорта»

a.

спартакиада

b.

спортивный праздник

c.

эстафета

d.

веселые старты

Вопрос 18

Выберите понятие, соответствующее определению «параллельное развитие всех основных двигательных качеств»

a.

выносливость

b.

системность

c.

последовательность

d.

комплексность

Вопрос 19

Выберите понятие, соответствующее определению «состояние благополучия, при котором человек может реализовать свой собственный потенциал, справляться с обычными жизненными стрессами, продуктивно и плодотворно работать, а также вносить вклад в жизнь своего сообщества»

a.

биологическое здоровье

b.

физическое здоровье

c.

социально-нравственное здоровье

d.

психическое здоровье

Вопрос 20

Выберите понятие, соответствующее определению «социокультурное пространство, в рамках которого стихийно или с различной степенью организованности осуществляется процесс развития личности»

a.

воспитательная среда

b.

внеурочная деятельность

c.

развивающая среда

d.

образовательная среда

Вопрос 21

Выберите понятие, соответствующее определению «такая организация учебного процесса, при которой основное место отводится активной, разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника»

a.

системно-деятельностный подход

b.

проблемное обучение

c.

индивидуальный подход

d.

личностно-ориентированное обучение

Вопрос 22

Выберите продолжительность перерыва между урочной и внеурочной деятельностью должна составлять

a.

не менее 60 минут

b.

не менее 10 минут

c.

не менее 30 минут

d.

не менее 50 минут

Вопрос 23

Выберите проявление интеграции урочной и внеурочной деятельности

a.

проведение интегрированных уроков

b.

проведение занятий с использованием одинаковых методов обучения

c.

использование одной учебной материально-технической базы

d.

проведение занятий в одинаковой форме

Вопрос 24

Выберите сущность принципа доступности и индивидуализации

a.

система чередования нагрузок с отдыхом

b.

повторяющаяся последовательность занятий

c.

оптимальное соответствие задач, средств и методов физического воспитания возможностям обучающихся

d.

широкое использование зрительных ощущений, восприятия образов

Вопрос 25

Выберите сущность принципа цикличности

a.

широкое использование зрительных ощущений, восприятия образов

b.

оптимальное соответствие задач, средств и методов физического воспитания возможностям обучающихся

c.

система чередования нагрузок с отдыхом

d.

повторяющаяся последовательность занятий

Вопрос 26

Неверно

Выберите целевые ориентиры программ внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления

a.

развитие физических качеств

b.

формирование личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования

c.

формирование основ здорового образа жизни

d.

теоретическая подготовка по физической культуре

Вопрос 27

К какой категории методов относится живая демонстрация — выполнение упражнений педагогом или подготовленным обучающимся для наглядного показа правильного выполнения движения?

a.

наглядным

b.

словесным

c.

практическим

Вопрос 28

К какой категории спортивных залов относится школьный спортивный зал?

a.

демонстрационно-спортивный

b.

детский

c.

специализированный

d.

универсальный

Вопрос 29

Неверно

Какой должна быть температура воздуха в школьном спортивном зале?

a.

10 С

b.

16–19 С

c.

20–25С

d.

25–27 С

Вопрос 30

Характеристика какого компонента предметно-развивающей среды названа: «Особенности организации образовательного процесса (программы внеурочной деятельности, реализуемые технологии, методы обучения)»?

a.

социального компонента

b.

психодидактического компонента

c.

пространственно-предметного компонента