Основы организации внеурочной работы в спортивно-оздоровительной области (ПНК) Тест №2

Баллы 22,00/30,00

Оценка 73,33 из 100,00

Вопрос 1

В чем заключается требование последовательности и систематичности, предъявляемое к планам занятий?

a.

планы занятий должны учитывать уровень подготовки обучающихся, их интересы и потребности

b.

планы занятий должны строиться на основе определенной системы и последовательности, чтобы обеспечить постепенное усложнение материала и развитие навыков обучающихся

c.

планы занятий должны предусматривать использование различных методов и форм обучения

d.

планы занятий должны быть направлены на достижение определенных образовательных, развивающих и воспитательных целей

Вопрос 2

Неверно

Выберите документ, устанавливающий перечень тем и количество времени, отводимого на их изучение

a.

план

b.

программа

c.

положение

d.

конспект

Вопрос 3

Выберите личностные результаты изучения программ внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления

a.

умение взаимодействовать с учителем и обучающимися

b.

умение сравнивать показатели индивидуального физического развития и физической подготовленности с возрастными стандартами

c.

стремление к формированию культуры здоровья, соблюдению правил здорового образа жизни

d.

знание правил безопасного поведения в местах проведения подвижных игр

Вопрос 4

Выберите методику, предназначенную для выявления доминирующих целей занятия спортом

a.

методика А.М. Прихожан

b.

методика А.В. Шаболтас

c.

методика Н.С. Гаркуш

d.

методика А.Н. Лутошкина

Вопрос 5

Выберите одну из целей внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления

a.

развитие ценностного отношения обучающихся к труду

b.

развитие важных для жизни человека социальных умений

c.

развитие физических качеств и укрепление здоровья обучающихся

d.

интеллектуальное и общекультурное развитие обучающихся

Вопрос 6

Выберите основной элемент материально-технической базы внеурочных занятий спортивно-оздоровительного направления

a.

учебная литература

b.

медицинский персонал

c.

спортивные залы и площадки

d.

педагогические кадры

Вопрос 7

Выберите перечень основных документов, регламентирующих внеурочную деятельность спортивно-оздоровительного направления

a.

Положение об организации внеурочной деятельности образовательной организации, годовой план внеурочной деятельности, программа внеурочной деятельности, календарно-тематический план, план занятия

b.

программа внеурочной деятельности, календарно-тематический план, план занятия, конспект занятия

c.

годовой план внеурочной деятельности, программа внеурочной деятельности, календарно-тематический план, план занятия, журнал педагога

d.

Положение об организации внеурочной деятельности образовательной организации, программа внеурочной деятельности, календарно-тематический план, план занятия, журнал педагога

Вопрос 8

Выберите показатель эффективности внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления

a.

овладение технологиями поисковой деятельности

b.

повышение успеваемости обучающегося на уроках физической культуры

c.

отсутствие конфликтов с одноклассниками

d.

наличие похвалы со стороны педагога

Вопрос 9

Выберите понятие, соответствующее определению «комплекс материальных и технических средств, обеспечивающих полноценное функционирование и развитие образовательного процесса в учреждении»

a.

технические средства обучения

b.

инвентарь

c.

материально-техническая база

d.

учебно-методическое обеспечение

Вопрос 10

Выберите понятие, соответствующее определению «обсуждение, чему новому обучающиеся научились на занятии, какие навыки освоили, какие упражнения были самыми сложными и почему»

a.

вводной части занятия

b.

основной части занятия

c.

заключительной части занятия

d.

рефлексии

Вопрос 11

Выберите понятие, соответствующее определению «перечень тем, которые должны быть изучены в течение года в рамках программы внеурочной деятельности, с указанием примерных дат их изучения»

a.

годовой план внеурочной деятельности

b.

календарно-тематический план внеурочной деятельности

c.

тематический план внеурочной деятельности

d.

поурочный план внеурочной деятельности

Вопрос 12

Выберите понятие, соответствующее определению «письменный опрос, представляющий способ получения информации о внеурочных занятиях с помощью системы вопросов, каждый из которых логически связан с целью исследования»

a.

интервьюирование

b.

анкетирование

c.

беседа

d.

тестирование

Вопрос 13

Выберите понятие, соответствующее определению «стремление, отражающее радость движения и физических усилий»

a.

мотив физического самоутверждения

b.

мотив социального самоутверждения

c.

социально-моральный мотив

d.

мотив эмоционального удовольствия

Вопрос 14

Выберите понятие, соответствующее определению «устный опрос по интересующим вопросам с целью выявить уровень удовлетворенности обучающихся внеурочными занятиями»

a.

беседа

b.

анкетирование

c.

тестирование

d.

интервьюирование

Вопрос 15

Неверно

Выберите раздел программы внеурочной деятельности, в котором представляются дидактические единицы, распределенные по классам и разделам программы

a.

содержание программы внеурочной деятельности

b.

учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

c.

тематическое планирование программы внеурочной деятельности

d.

пояснительная записка

Вопрос 16

Выберите раздел программы внеурочной деятельности, содержащий описание цифровых образовательных ресурсов и ресурсов сети Интернет

a.

учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

b.

пояснительная записка

c.

тематическое планирование курса внеурочной деятельности

d.

содержание курса внеурочной деятельности

Вопрос 17

Выберите раздел программы внеурочной деятельности, содержащий перечень документов, на основании которых разрабатывается программа, характеристика программы, цель и задачи ее изучения, количество часов, отводимое на изучение программы и ее место в структуре плана внеурочной деятельности

a.

содержание программы внеурочной деятельности

b.

учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

c.

тематическое планирование программы внеурочной деятельности

d.

пояснительная записка

Вопрос 18

Неверно

Выберите результаты обучения по программе внеурочной деятельности по годам обучения

a.

метапредметные

b.

личностные

c.

предметные

Вопрос 19

Неверно

Выберите тип плана внеурочной деятельности, в котором фиксируются направления внеурочной деятельности, названия программ внеурочной деятельности, формы организации деятельности, количество часов по классам

a.

поурочный план внеурочной деятельности

b.

календарно-тематический план внеурочной деятельности

c.

годовой план внеурочной деятельности

d.

тематический план внеурочной деятельности

Вопрос 20

Выберите тип плана внеурочной деятельности, в котором фиксируются примерные темы и количество часов, отводимое на их изучение

a.

годовой план внеурочной деятельности

b.

тематический план внеурочной деятельности

c.

календарно-тематический план внеурочной деятельности

d.

поурочный план внеурочной деятельности

Вопрос 21

Неверно

Выберите функцию годового плана внеурочной деятельности

a.

функция целеполагания: определяет цели обучения

b.

оценочная функция: фиксирует требования к результатам освоения учебного материала и критерии оценки

c.

прогнозирующая функция: косвенно отражает результаты через представленные направления и программы

d.

координирующая функция: обеспечивает методически правильное планирование выполнения учебной программы

Вопрос 22

Выберите функцию календарно-тематического плана

a.

координирующая функция: обеспечивает методически правильное планирование выполнения учебной программы

b.

функция целеполагания: определяет цели обучения

c.

прогнозирующая функция: косвенно отражает результаты через представленные направления и программы

d.

оценочная функция: фиксирует требования к результатам освоения учебного материала и критерии оценки

Вопрос 23

Какие из перечисленных документов образовательная организация разрабатывает и утверждает самостоятельно?

a.

санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи

b.

расписание занятий внеурочной деятельности

c.

рабочие программы внеурочной деятельности

d.

план внеурочной деятельности

Вопрос 24

Неверно

Какой должна быть продолжительность занятий внеурочной деятельностью в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СП 2.4.3648-20?

a.

50 минут

b.

40 минут

c.

30 минут

d.

45 минут

Вопрос 25

Кто утверждает Положение об организации внеурочной деятельности образовательной организации?

a.

директор

b.

педагогический совет

c.

методическое объединение учителей физической культуры

d.

департамент/управление образования

Вопрос 26

Неверно

Положение об организации внеурочной деятельности образовательной организации устанавливает

a.

состав обучающихся

b.

формы занятий

c.

кадровый состав педагогов

d.

требования к организации внеурочной деятельности

Вопрос 27

С помощь какой методики можно изучить уровень овладения обучающимися культурными нормами в сфере здоровья?

a.

методики Н.С. Гаркуш

b.

методики А.М. Прихожан

c.

методики А.В. Шаболтас

d.

методики А.Н. Лутошкина

Вопрос 28

Формы проведения внеурочной деятельности определяет

a.

обучающиеся

b.

родители

c.

образовательная организация

d.

департамент/управление образования

Вопрос 29

Что представляют собой сформированные универсальные учебные действия?

a.

личностные результаты изучения программы внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления

b.

метапредметные результаты изучения программы внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления

c.

предметные результаты изучения программы внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления

Вопрос 30

Неверно

Этапы какого процесса названы: «Определение потребностей обучающихся и их родителей, формулирование целей и задач внеурочной деятельности, составление годового плана внеурочной деятельности, оценка достижения поставленных целей и задач внеурочной деятельности по итогам года»?

a.

планирования внеурочной деятельности на уровне методического объединения

b.

планирования внеурочной деятельности в рамках одного направления внеурочной деятельности

c.

планирования внеурочной деятельности на уровне образовательного учреждения

d.

планирования занятия педагогом