Основы организации внеурочной работы в духовно-нравственной области (ПНК) Тест №2

Баллы 16,00/20,00

Оценка 80,00 из 100,00

Вопрос 1

В каком документе должны быть отражены план внеурочной деятельности образовательной организации и рабочие программы внеурочной деятельности?

a.

федеральной общеобразовательной программе

b.

основной общеобразовательной программе образовательного учреждения

c.

примерной общеобразовательной программе

Вопрос 2

В каком разделе рабочей программы перечисляются нормативные документы, на основе которых составлена рабочая программа внеурочной деятельности духовно-нравственного направления?

a.

пояснительной записке

b.

общей характеристике курса

c.

содержании курса внеурочной деятельности

Вопрос 3

Неверно

В каком разделе рабочей программы содержатся сведения о логических связях данной программы с остальными предметами (разделами) учебного (образовательного) плана и с программой воспитания?

a.

общей характеристике программы курса внеурочной деятельности

b.

пояснительной записке

c.

содержании курса внеурочной деятельности

Вопрос 4

Неверно

В каком разделе рабочей программы содержится описание особенностей организации учебного процесса по программе, предпочтительные формы организации воспитательного процесса и их сочетания, предпочтительные формы контроля?

a.

пояснительной записке

b.

содержании курса внеурочной деятельности

c.

общей характеристике программы курса внеурочной деятельности

Вопрос 5

В каком разделе рабочей программы указываются цель и задачи внеурочной деятельности духовно-нравственного направления?

a.

пояснительной записке

b.

содержании курса внеурочной деятельности

c.

общей характеристике курса

Вопрос 6

В какую часть программы начального общего образования входят учебные планы внеурочной деятельности, в том числе по духовно-нравственному воспитанию?

a.

вариативную

b.

дополнительную

c.

обязательную

Вопрос 7

Возможно ли для реализации плана внеурочной деятельности образовательной организацией предусматривать использование ресурсов других организаций?

a.

возможно, если эти организации располагают необходимыми ресурсами

b.

невозможно, внеурочная деятельность осуществляется только с использованием ресурсов образовательной организации

c.

возможно, но только если это организации дополнительного образования

Вопрос 8

Выберите 4 вида (группы) документация, регламентирующей внеурочную деятельность, в том числе внеурочную деятельность, решающую задачи духовно-нравственного воспитания и развития

a.

муниципальная нормативно-правовая документация

b.

межрегиональная нормативно-правовая документация

c.

федеральная нормативно-правовая документация

d.

региональная нормативно-правовая документация

e.

межмуниципальная нормативно-правовая документация

f.

нормативно-правовая документация образовательной организации

Вопрос 9

К какому виду (группе) документации относится Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина?

a.

региональная нормативно-правовая документация

b.

федеральная нормативно-правовая документация

c.

нормативно-правовая документация образовательной организации

d.

муниципальная нормативно-правовая документация

Вопрос 10

К какому виду (группе) документации относятся локальные акты образовательной организации, обеспечивающие реализацию внеурочной деятельности в рамках федерального государственного образовательного стандарта?

a.

федеральная нормативно-правовая документация

b.

муниципальная нормативно-правовая документация

c.

нормативно-правовая документация образовательной организации

d.

региональная нормативно-правовая документация

Вопрос 11

Какая специальная структурная единица должна быть включена в тематическое планирование внеурочной деятельности в соответствии с актуальным Стандартом?

a.

характеристика деятельности обучающихся

b.

характеристики деятельности учителя

c.

приемы и методы обучения

Вопрос 12

Какие результаты освоения рабочей программы внеурочной деятельности прописываются в разделе «Планируемые результаты изучения курса внеурочной деятельности»?

a.

личностные и метапредметные универсальные действия, воспитательные результаты

b.

учебные и метапредметные универсальные действия, воспитательные результаты

c.

личностные и регулятивные универсальные действия, воспитательные результаты

Вопрос 13

Какой из параметров внеурочной деятельности можно отследить с помощью социометрии?

a.

эффективность внеурочной деятельности

b.

анализ общего состояния внеурочной деятельности

c.

продуктивность внеурочной деятельности

d.

удовлетворенность участников деятельности ее организацией и результатами

Вопрос 14

Какой из параметров внеурочной деятельности можно отследить с помощью анализа содержания портфеля достижений обучающихся?

a.

анализ общего состояния внеурочной деятельности

b.

продуктивность внеурочной деятельности

c.

удовлетворенность участников деятельности ее организацией и результатами

d.

эффективность внеурочной деятельности

Вопрос 15

Какой из параметров внеурочной деятельности можно отследить с помощью метода экспертной оценки?

a.

продуктивность внеурочной деятельности

b.

анализ общего состояния внеурочной деятельности

c.

эффективность внеурочной деятельности

d.

удовлетворенность участников деятельности ее организацией и результатами

Вопрос 16

Неверно

Какой нормативно-правовой документ определяет единые для Российской Федерации базовые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы?

a.

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина

b.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и основного общего образования

c.

Федеральная основная общеобразовательная программа

Вопрос 17

Неверно

Какой нормативно-правовой документ определяет требования к условиям реализации программ внеурочной деятельности, предметным, метапредметным и личностным результатам внеурочной деятельности?

a.

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"»

b.

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина

c.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и основного общего образования

Вопрос 18

Какой нормативно-правовой документ устанавливает санитарно-эпидемиологические требования к обеспечению безопасных условий образовательной деятельности, оказания услуг по воспитанию и обучению, определяют требования к оснащению кабинетов?

a.

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина

b.

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"»

c.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и основного общего образования

Вопрос 19

Кто выбирает методы и приемы осуществления диагностики?

a.

педагог

b.

руководитель организации

c.

заместитель руководителя по учебно-воспитательной работе

Вопрос 20

На какой период прописывается рабочая программа внеурочной деятельности?

a.

на один учебный год

b.

на весь период обучения

c.

на ступень обучения