МЕТОДЫ МОТИВАЦИИ ПАЦИЕНТОВ НА ПРИЁМЕ У ГИГИЕНИСТА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО
Актуальность работы. Самая распространенная форма медицинской помощи - лечение стоматологических заболеваний. По данным Стоматологической ассоциации, ежегодно в Российской Федерации амбулаторный прием посещают 160–180 миллионов человек, то есть 500 000 человек ежедневно обращаются за стоматологической помощью.
Фактически, буквально каждый человек сталкивается с необходимостью посещения стоматолога в течение своей жизни. К стоматологам обращаются многие пациенты разного возраста, часто отягощенные сопутствующей патологией.
Профилактика заболеваний полости рта сопровождает человека всю жизнь. С момента прорезывания зубов ребенок должен регулярно наблюдаться стоматологом-гигиенистом, чтобы не допустить заболевания зубов у детей и обеспечить надлежащую гигиену, которую дети проводят самостоятельно и при поддержке родителей.
Профилактика заболеваний важна и актуальна в наше время, это связанно с стремительным развитием общества. В современном мире эстетическая сторона приобретает все большее значение, а потому профилактика заболеваний полости рта и их своевременная реорганизация играют огромную роль в социальной жизни человека и качестве жизни. Во многих западных странах, в отличие от Российской Федерации, система профилактики заболеваний полости рта достаточно развита, поэтому крайне важно обеспечить популяризацию внедрения профилактической гигиены полости рта и профилактики сопутствующих заболеваний.
В 2001 году в номенклатуру медицинских специальностей России включена новая специальность «Профилактическая стоматология» с квалификацией специалиста «Гигиенист-стоматолог». Местами работы гигиениста являются: стоматологические поликлиники для детей и взрослых, стоматологические отделения и практики лечебно-профилактических учреждений, учреждения социальной защиты населения и системы образования, а также санатории. Этот факт фундаментальный для развития системы профилактической стоматологии.
Работа стоматолога-гигиениста наиболее эффективна в организованных детских коллективах, поскольку проводимые им групповые методы профилактики стоматологических заболеваний с наибольшей вероятностью охватят население.
Однако до настоящего времени не разработаны конкретные функциональные обязанности стоматолога-гигиениста, работающего в организованных детских коллективах, и его взаимодействия со стоматологом. Определены ожидаемая эффективность работы гигиениста, объем его задач и ответственности в школьной стоматологической практике. Анализ имеющихся литературных источников и современного состояния организации стоматологической службы в России в современных условиях показывает, что проблема внедрения и роль специальности «стоматолог-гигиенист» в реализации профилактических программ в организованных детских коллективах актуальны и нуждаются в дальнейшем развитии.
Объект работы – мотивация пациентов различных возрастных групп к поддержке здоровья ротовой полости.
Предмет работы – методы мотивации пациентов к поддержке здоровья ротовой полости и профилактики заболеваний, которые использует гигиенист на приеме.
Целью работы является доказать и наглядно объяснить значение и важность мотиваций в проведении гигиенических стоматологических мер для детей и взрослых различных возрастных категорий.
СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВА1.ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ.. 5
ИЗУЧЕНИЯ МЕТОДОВ МОТИВАЦИИ ПАЦИЕНТОВ И ИХ ЗНАЧЕНИЯ НА ПРИЕМЕ У ГИГИЕНИСТА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО.. 5
1.1 Уровень стоматологического здоровья в России. 5
1.2 Стоматологическое просвещение. Мотивация населения к поддержанию здоровья полости рта на приеме у гигиениста. 19
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МЕТОДОВ МОТИВАЦИИ ДЕТЕЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ.. 38
2.1 Индивидуальные и групповые беседы с детьми и их родителями по вопросам гигиены рта и профилактике кариеса. 38
2.2 Материалы и методы исследования. 40
2.3 Проведенное исследование и его анализ. 41
2.4 Организация «уроков здоровья», проводимых в детских коллективах. 43
