Управление карьерой
Практическое занятие 1 по теме «Деловая карьера, ее виды и этапы»
Задание 1.
Используя средства массовой информации, проведите анализ востребованности в разрезе специальности «Управление персоналом организации». Приведите не менее трех аргументов, почему данная специальность, профессия востребована или недостаточно востребована на рынке труда региона (на выбор студента).
Задание 2.
Используя сеть Интернет найдите три вакансии по специальности «Управление персоналом организации», запишите: название вакансии; название, адрес, контакты предприятия работодателя. Обоснуйте свой выбор.
Практическое занятие 3 по теме «Мотивация и демотивация карьеры»
Задание 1.
Ситуационные задачи. Прочитайте ситуации, выберите подходящий/ие вариант/ы ответов. Обоснуйте свой выбор.
Ситуация 1.
В Японии в основе управления организацией лежит феномен группизма.
Долг и обязанность управляющего заключается в том, чтобы формировать атмосферу взаимовыручки, взаимодействия среди подчиненных. Какие, по вашему мнению, из приведенных ниже мер являются наиболее эффективными для культивирования такой атмосферы?
А. Будь то сфера производства или сфера торговли, на предприятии следует создавать своего рода атмосферу соперничества между рабочими группами.
Б. Определить объем работы в рамках предприятия, распределить ее между всеми подчиненными, сделать так, чтобы каждый не выходил за рамки своей компетенции. Одновременно с этим осуществлять руководство таким образом, чтобы гарантировать успешное выполнение работы каждым работником, и чтобы никто не мешал друг другу.
В. Провести неофициальные мероприятия, например, дружеские встречи или экскурсии, в ходе которых работники могли бы с удовольствием и непринужденно пообщаться друг с другом. Наряду с этим надо с помощью собраний и других мероприятий способствовать тому, чтобы работники стали понимать характер работы друг друга.
Методические рекомендации
Для создания атмосферы взаимовыручки, сотрудничества нужно принимать во внимание следующие основополагающие правила:
а) углублять взаимопонимание всех членов организации;
б) устранять элементы антагонизма, столкновения интересов членов организации и одновременно добиваться согласованности, совпадения этих интересов путем постановки общей цели.
Ситуация 2.
Управляющие хорошо знают, что в малой рабочей группе значительно легче добиться единства действий, чем в большой. Почему в малой группе легче добиться этого единства? Какие из приведенных ниже причин являются обоснованными?
А. Образ мышления одного человека отличается от образа мышления другого. Поэтому в малой группе легче найти общую для всех точку соприкосновения. В большой же группе добиться этого значительно труднее, поскольку общение в малой группе интенсивнее, чем в большой.
Б. Если группа малочисленна, то в ней легче обеспечить единство действий. Это связано со стремлением людей к взаимопониманию.
В. В любой группе всегда есть люди, чье мнение расходится с мнением окружающих. Если группа малочисленна, то, естественно, и меньше таких людей. Поэтому не требуется затрачивать слишком много усилий на уговоры таких людей.
Методические рекомендации
Мнения людей, естественно, могут отличаться. Однако данный факт вовсе не означает, что невозможно найти единую точку соприкосновения.
Если каждый хорошо поймет мнение другого и постарается согласиться с ним, то появится перспектива достижения согласованности, единства.
Стремление достичь единства с коллегой порождает чувство доверия к нему, усиливает дух корпоративности, приводит к интенсификации взаимных коммуникаций.
Ситуация 3.
Чтобы повысить коэффициент полезного действия работников в торговле и на производстве, их вовлекают в соревнование. Какое из приведенных ниже положений, касающихся соревнования, является правильным?
А. Поскольку считается, что человек стремится одержать над другим верх, его следует вовлекать в соревнование.
Б. Соревнования нередко повышают коэффициент полезного действия человека в трудовой деятельности. Однако человек, не имеющий перспективы победить в соревнованиях, постепенно отказывается от них.
Соревнования, проводимые в течение длительного времени, не только не повышают, а, наоборот, понижают коэффициент полезного действия работников.
В. В соревновании только часть работников напрягает свои силы, вкладывает душу в работу. Большинство же не меняет привычного для себя трудового ритма. Поэтому соревнование почти не изменяет коэффициента полезного действия работников.
