«Взаимосвязь ведущего архетипа и виктимного поведения в подростковом возрасте»

Склонность к виктимной линии поведения у одного из подростков может привести к криминализации детского коллектива в целом, стать причиной действий преступного характера, что по причине слабой развитости критического мышления подростков, усиленной агрессивности, неадекватности самооценки, последовательно приводит к трагическому исходу, и для жертвы насилия, и для подростка, который совершил преступление по отношению к товарищу.

Отметим, что аспект виктимной линии поведения среди подростков актуален и предполагает широкое междисциплинарное исследование, особую значимость следует отвести анализу психологического портрета виктимного ребенка.

В контексте данного вопроса целесообразно сфокусироваться на изучении и разработке профилактических мер поведения жертвы среди подростков. Если предупредить проявления виктимного поведения, то повышается вероятность сохранения психического благополучия ребенка и развития адаптированной к социальным реалиям личности.

Так, актуальность обусловила  цель нашего исследования – определить взаимосвязь ведущего архетипа и виктимного поведения среди подростков.

Объект исследования – ведущий архетип личности подростка и виктимное поведение в подростковой среде.

Предмет исследования – особенности архетипа и виктимного поведения подростка и их взаимосвязь.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1.    Рассмотреть теоретический аспект особенностей архетипа;

2.    Рассмотреть особенности виктимного поведения среди подростков.

3.    Провести экспериментальное исследование, направленное на изучение взаимосвязи ведущего архетипа и виктимного поведения  среди подростков и провести анализ результатов исследования.

4.    Разработать рекомендации по коррекции виктимного поведения у подростков.

Гипотезой исследования состоит в предположении о том, существует взаимосвязь ведущего архетипа личности с особенностями виктимного поведения в подростковом возрасте.

Методы исследования: анализ и синтез психолого–педагогических источников, соответствующих теме исследования.

В рамках исследования была применена методика К.Пирсон «Тест на 12 архетипов», методика «Склонность к виктимному поведению» О.О. Андроникова. Кроме того, для обработки полученных результатов  использовались математические методы статистической обработки информации: коэффициент ранговой корреляции Спирмена; метод описательной статистики.

Содержание

Заключение

Список использованных источников

1.               Андронникова, О. О. Психологические факторы возникновения виктимного поведения подростков : дис. … канд. псих. наук : 19.00.01 / Андронникова Ольга Олеговна. – Новосибирск, 2005. – 213 с.

2.               Анисимов, А. И., Матусевич М. С.,Шатровой О. В. Виктимная психология. Системно–деятельностный подход к обнаружению аверсивного стимула. Монография — СПб.: «Издательство РГПУ им. А. И. Герцена», 2013.

3.               Антонян, Ю.М. Понятие архетипа. //Юридическая психология, 2006, № 4; Антонян Ю.М. Архетип трикстера и его криминологическое значение //Юридическая психология, 2008, № 3. СПС КонсультантПлюс.

4.               Большой психологический словарь / под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. – Москва : АСТ, 2008. – 868 с.

5.               Бубнова, И. С. Особенности Я–образа у подростков и его формирование в условиях семейного воспитания : дис. ... канд. псих. наук : 19.00.07 / Бубнова Ирина Сергеевна. – Иркутск, 2004. – 157 с.

6.               Варчук, Т. В. Виктимология / Т. В. Варчук. – Москва : ЮНИТИ–ДАНА, 2015. – 192 с.

7.               Виктимология: учеб. пособие для студентов Варчук Т. В. М.: ЮНИТИ–ДАНА: Закон и право, 2008. –191 с

8.               Долговых, М. П. Психологическая детерминация проявления виктимного поведения личности подростка : автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.01 / Долговых Маргарита Петровна. – Тольятти, 2009. – 189 с.

9.               Дубовицкая, М. Г. Общечеловеческие ценности в структуре личностного потенциала подростков, склонных к виктимному поведению / М. Г. Дубовицкая // Актуальные проблемы психологии глазами студента : материалы VIII всероссийской студенческой научной конф. – Тамбов, 2018. – С. 27–32.

10.          Ильюк, Е.В. Архетип криминального и виктимного поведения // Виктимология. 2017. №2 (12). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/arhetip–kriminalnogo–i–viktimnogo–povedeniya (дата обращения: 25.07.2023).

11.          Калабин, А. А. Позиционирование личности на основе архетипов // – Бизнес–ключ. – 2006. – №6. – Режим доступа: http://www.bkworld.ru/archive/y2006/n06–2006/n06–2006_139.html

12.          Карпышева, Ю. О. Виктимологическая характеристика и предупреждение преступлений, совершаемых в отношении лиц пожилого возраста : монография / Ю. О. Карпышева. – Москва : Юрлитинформ, 2018. – 184 с.

13.          Кузнецова, Л. Э. Психологические особенности проявления виктимного поведения у современной молодежи / Л. Э. Кузнецова, А. Н. Ерошенко. — Текст : непосредственный // Актуальные вопросы современной психологии : материалы II Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2018 г.). — Т. 0. — Челябинск : Два комсомольца, 2018. — С. 73–75. — URL: https://moluch.ru/conf/psy/archive/81/3404/ (дата обращения: 21.07.2023).

14.          Матусевич, А. М. Психологические аспекты виктимности / А. М. Матусевич, Л. В. Кубышко. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2014. — № 8 (67). — С. 924–927. — URL: https://moluch.ru/archive/67/11321/ (дата обращения: 25.07.2023).

15.          Мудрик, A. B. Введение в социальную педагогику / А. В. Мудрик. – Москва : Академия, 2007. – 365 с.

16.          Полубинский, В. И. Криминальная виктимология и виктимность / В. И. Полубинский // Научный портал МВД России. – 2010. – № 2. – С. 56–65.

17.          Ривман, Д. В. Криминальная виктимология : учебное пособие / Д. В. Ривман. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2002. – 304 с.

18.          Фатеев, А. Н. Основы виктимологии / А. Н. Фатеев. – Ростов–на–Дону, 2017. – 63 с.

19.          Холичева, О. В. Пассивность как системная характеристика виктимной личности / О. В. Холичева // Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2009. – № 10 (1). – С. 104–110.

20.          Христенко, В. Е. Психология поведения жертвы / В. Е. Христенко. – Ростов–на–Дону : Феникс, 2004. – 416 с.

21.          Юнг, К. Г. Архетип и символ. – М.: Ренессанс, 1991. – 298 с.

22.          Юнг, К. Г. Воспоминания, сновидения, размышления. – М.: АСТ– ЛТД; Львов: Инициатива, 1998. – 480 с.

23.           Юнг, К. Г. Душа и миф. Шесть архетипов. – К.: Государственная библиотека Украины для юношества, 1996. – 384 с.

24.           Юнг, К. Г. Психологические типы. – СПб.: Ювента, 1995. – 716 с.

25.          Юнг, К. Г. Психология бессознательного. – М.: «Канон», 1994. – 320 с.

26.          Юнг, К. Г. Структура психики и процесс индивидуации. – М.: Наука. – 1996. – 221 с.

27.          Якоби, И. Психологическое учение Карла Густава Юнга // Юнг К. Г. Дух и жизнь. – М.: Практика, 1996. С. 385 – 534.