Анализ феномена просоциального поведения личности выявляет огромное количество факторов, причин и условий, определяющих его развитие и реализацию человеком, а также своеобразие структуры и моделей этого типа поведения. Понимание эмоциональной (аффективной) составляющей просоциального поведения личности, эмпирический поиск ее составляющих привело таких исследователей. как Айзенберг Н., Батсон Д., Гаврилова Т.П., Джус К.Я., Калинский Л.П., Карягина Т.Д., Кок Дж., Шварц С. и др. к выводу о том, что эмоциональной основой просоциального поведения можно считать эмпатию.
Российские психологи неоднозначно трактуют содержание термина «эмпатия», определяя его либо как навык, либо как процесс, либо как состояние, и связывая его с различными психологическими характеристиками и психическими процессами человека. Поэтому в работах многих исследователей эмпатия рассматривается под терминами «сопереживание», «сочувствие», «социальная сензитивность», «доброжелательность», «чуткость», «эмоциональная идентификация», «гуманные отношения».
Ученые, рассматривающие эмпатию как умение или черту личности, сосредотачивают свое внимание на изучении рефлексивных свойств, развитии социальных чувств, ориентации личности в общении, морально-ценностной ориентации, социальном интеллекте, системе отношения к человекe, система социальных потребностей, способность к децентрализации, просоциальная мотивация в эмпатии субъектов системы социальных потребностей, способности кдецентрации, просоциальной мотивации у субъектов эмпатии (А.А. Бодалев, А.Г. Ковалёв и др.). Иными словами, они изучают те характеристики личности, которые являются важными детерминантами возникновения ситуаций затрудненного общения.
Список использованной литературы
Гаврилова Т.П. Понятие эмпатии в зарубежной психологии/Т.П. Гаврилова // Вопросы психологии. – 1975. – № 2. – С. 147–158.
2. Иган Дж. Базисная эмпатия как коммуникативный навык // Журнал практической психологии и психоанализа. – 2001, – № 1. [Электронный ресурс]. – Режим доступа. – URL: http://www.psyjournal.ru (дата обращения 4.10.2013).
3. Карягина Т.Д. Философские и научные контексты проблемы эмпатии / Т.Д. Карягина // Московский психотерапевтический журнал. – 2009. – № 4. – С. 50–74.
4. Пузыревский В.Ю. Феномен эмпатии в контексте современной западной философии/ В.Ю. Пузыревский// Сибирь. Философия. Образование. Альманах. – 2002. – № 6. – С. 103–118.
5. Тарасова Л.Н. Ценностные факторы смыслообразования / Л.Н. Тарасова, С.И. Соболев. Саранск: Изд-во Мордов. ун-та. 2007. – 160 с.