Профилактика интернет-зависимости у школьников

ВВЕДЕНИЕ

Компьютерные сети как разновидность телекоммуникаций представляют собой принципиально новый уровень социальной реальности. Наиболее распространенной компьютерной сетью нашего времени является Интернет, также известный как World Wide Web. Больше не нужно идти в кино, на концерт любимой группы, сидеть в библиотеке, мучиться с покупками, можно получить всю необходимую информацию, не отходя от экрана. Из-за этого появился новый вид психического расстройства – интернет-зависимость.

В данной работе рассматривается проблема интернет-зависимости у школьников (подростков), так как этот возраст наиболее подвержен различным отклонениям в поведении. Актуальность изучения психологических последствий интернет-зависимости в подростковом возрасте определяется, с одной стороны, постоянным увеличением числа подростков и юношей – пользователей Интернета (в настоящее время около 40%); во-вторых, тем, что чрезмерная интернет-зависимость губительно действует на ребенка и негативно влияет на психику; в-третьих, отсутствие глубоких исследований в этой области в связи с относительной новизной явления интернет-зависимости. Исследование негативной стороны интернет-опосредованной деятельности является актуальным и перспективным направлением исследовательской деятельности.

Теоретические положения нашего исследования базируются на представлениях Голдберга А., Войскунского А.Е., Жичкиной А.Е., Егорова А.Ю., Короленко Ц.П., Янг К. и других специалистов, о таких последствиях применения компьютерных технологий, как интернет-зависимость.

Цель исследования: профилактика интернет-зависимости школьников.

В связи с этим можно поставить следующие задачи:

-      изучить историю вопроса об интернет-зависимости;

-      проанализировать исследования интернет-зависимости;

-      дать понятие и критерии интернет-зависимости;

-      изучить психологические особенности школьника;

-      проанализировать причины формирования зависимости от интернета у школьников;

-      дать характеристику влияния интернет-зависимости на личность школьника, профилактика зависимости.

Объект: изучение зависимости школьников.

Предмет: интернет-зависимость у школьников.

Методы исследования:

-      изучение литературы по теме исследования;

-      теоретический анализ психологических исследований, проведенных по данной проблеме.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА I. ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ИНТЕРНЕТА: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ, МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ, ПРАКТИКА.. 5

1.1. История вопроса. 5

1.2. Исследования интернет-зависимости. 7

1.3. Понятие и критерии интернет-зависимости. 10

ГЛАВА II. ВЛИЯНИЕ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА, ПРОФИЛАКТИКА ЗАВИСИМОСТИ.. 14

2.1. Психологические особенности школьника. 14

2.2. Причины формирования зависимости от интернета у школьников. 15

2.3. Влияние интернет-зависимости на личность школьника, профилактика зависимости 18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 26

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 28

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Книги

1.    Безопасность жизнедеятельности: учебник / под ред. Полиевский С.А.. – М.: Academia, 2018. – 96 c.

2.    Бондаренко, В.А. Безопасность жизнедеятельности. Практикум: Учебное пособие / В.А. Бондаренко, С.И. Евтушенко, В.А. Лепихова. – М.: Риор, 2018. – 448 c.

3.    Бондин, В.И. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие / В.И. Бондин, Ю.Г. Семехин. – М.: Инфра-М, 2018. – 16 c.

4.    Буянский, С.Г. Безопасность жизнедеятельности (для бакалавров) / С.Г. Буянский, Н.А. Кабанова, Н.Н. Чаленко. – М.: КноРус, 2018. – 132 c.

5.    Данилина, М.В. Безопасность жизнедеятельности, практикум / М.В. Данилина. – М.: Русайнс, 2018. – 231 c.

6.    Косолапова, Н.В. Безопасность жизнедеятельности. Практикум: Учебное пособие / Н.В. Косолапова. – М.: Академия, 2018. – 176 c.

7.    Косолапова, Н.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Н.В. Косолапова. – М.: Academia, 2019. – 176 c.

8.    Кривошеин, Д.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие / Д.А. Кривошеин, В.П. Дмитренко, Н.В. Горькова. – СПб.: Лань, 2019. – 340 c.

9.    Микрюков, В.Ю. Безопасность жизнедеятельности, конспект лекций / В.Ю. Микрюков. – М.: КноРус, 2018. – 224 c.

10.   Мурадова, Е.О. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие / Е.О. Мурадова. – М.: Риор, 2018. – 240 c.

11.   Павлов, В.Н. Безопасность жизнедеятельности / В.Н. Павлов. – М.: Academia, 2018. – 120 c.

12.   Полиевский, С.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / С.А. Полиевский. – М.: Академия, 2018. – 416 c.