В последнее время термин «деонтология» стал очень популярен среди врачей. Слово происходит от греческого «deon – долг. Некоторые говорят о трактовке перевода, как «учение о долге», другие — как «учение о должном» или «наука про должное». Однако стоит отметить, что несомненно в профессиональном мышлении врачей любой специальности, в том числе и стоматологии, понятие о долге чрезвычайно важно. В деонтологии основной принцип – это сознательное подчинение личных интересов интересам общества.
Существует много литературных работ, уделяющих особое внимание нравственно-правильной регламентации деятельности медицинских работников. Однако их количество со временем только увеличивается в связи с тем, что эти вопросы не теряют своей актуальности и в последние годы им уделяется все больше внимания, несмотря на то, что медицинская этика возникла на заре развития медицины, параллельно развиваясь с ней и не теряя связь. Так, в Индии уже более 3000 лет назад, в ведической эпоху, древнему врачевателю полагалось соблюдать кодекс.
Неоценимую роль в развитии медицинской этики сыграл Гиппократ. Ему принадлежат аксиомы: «Где любовь к людям, там и любовь к людям своего искусства», «Не навреди», «Врач-философ подобен Богу». Величие Гиппократа заключается прежде всего в его гуманизме, в том, что он считал человека венцом природы. Эти взгляды пронизывают весь текст «Клятвы Гиппократа». Гиппократ впервые обратил внимание на вопросы надлежащего отношения врача к родственникам больного, к своим учителям, взаимоотношениям между врачами. Этические принципы, сформулированные Гиппократом, получили дальнейшее развитие в работах Асклепиада, Цельса, Галена и др. В период средневековья разработкой вопросов надлежащего отношения врача к больному занимались представители Салернской врачебной школы, называемой Гиппократовой общиной.
1. Алёшина Н. Ф. и др. Внедрение принципов деонтологии в обучение студентов медицинского вуза // Голопристанский районный центр занятости, 2018. – №. 11-5.
2. Анохина А. В. Вопросы профессиональной этики и деонтологии в деятельности врача стоматолога-ортодонта //Практическая медицина. – 2010. – №. 41.
3. Брусиловский А.И. Жизнь до рождения. - М: 3нание, 1984
4. ГОЛОВИН И. С., ИВАНОВА В. А., ДАВИДОВ П. Г. БИОЭТИКА И ДЕОНТОЛОГИЯ В СТОМАТОЛОГИИ //Perspectives of science and education. – 2018. – С. 788.
5. Зильбер А.П. Этика и закон в МКС. - Петрозаводск: ПТУ, 1999
6. Зорин К. В. Методы этико-деонтологического воспитания будущих стоматологов // Кафедра. Стоматологическое образование. – 2020. – №. 74.