Параметры учета физиологических и психофизических возможностей человека для обеспечения его надежности и управления техническими системами. Профессиональный отбор операторов технических систем
Введение
С развитием цифровых вычислительных устройств на базе микроэлектроники (микропроцессоров), всё большая часть интеллектуальных функций управления техническими объектами выполняется автоматическими системами. Существуют условия, при которых полная реализация поставленной задачи на данном этапе развития алгоритмов управления и их технического содержания либо нецелесообразна, либо невозможна без участия человека. В таких случаях создаются автоматизированные системы управления, в которых человек-оператор включен как динамическое звено. Особую роль в этой системе играет человек-оператор, который сам, включенный в контур управления, представляет собой сложную систему.
Оператор – это человек, основу трудовой деятельности которого составляет его взаимодействие с предметом труда – машиной и с внешней средой через посредство информационной модели и органов управления.
В современном мире существует объективная необходимость разработки методов контроля состояния человека – оператора в реальном времени и технических средств реализации этих методов для достижения высокой надежности функционирования человеко-машинных систем. Для получения сведений о состоянии организма по функционированию отдельных органов требуются большие материальные затраты, штат высококвалифицированных экспертов и стационарные условия.
Цель данной работы – изучить эффективность профессионального отбора операторов технических систем, а именно физиологических и психофизических возможностей человека, для обеспечения интегрированной системы безопасности.
Объект исследования – процесс отбора операторов технических систем.
Предмет исследования – определение физиологических и психофизических возможностей человека для обеспечения его надежности и управления техническими системами.
Список используемых источников
1. Андросов, К.Ю. Разработка унифицированного комплекта тестов и его программная апробация при решении задач профессионального отбора в операторской и водительской деятельности [Текст] / К.Ю. Андросов, А.Н. Сударник, С.Н. Федотов // Эргодизайн, 2018. – №1(01). – С.28- 35.
2. Бодров, В. А. Психология профессиональной пригодности : учебное пособие для вузов / В. А. Бодров. - 2-е изд. - Москва : ПЕР СЭ, 2017. - 511 с. (Современное образование) - ISBN 978-5-9292-0166-0.
3. Дозорцев, В.М. Компьютерные тренажеры для обучения операторов технологических процессов [Текст] / В.М. Дозорцев. – М.: Синтег, 2009. – 372с
4. Климов, С.А. С помощью виртуальной реальности [Текст] / С.А. Климов, П.В. Краснов, С.М. Сергеев // Вестник военного образования. – 2018. – №3(12). – C.68-73
5. Кондратенко, С.В. Методы анализа и моделирования деятельности операторов в процессе эргономического обеспечения разработки и эксплуатации человеко-машинных комплексов [Текст] / С.В. Кондратенко, В.В. Спасенников // Вестник Брянского государственного технического университета. – 2015. – №1(45). – C.87-94.
6. Корчемный, П.А. Психологические механизмы формирования и проявления компетенций [Текст] / П.А. Корчемный // Человеческий капитал. – 2017. – №6(102). – C.24-31.
7. Марищук, Л.В. К вопросу о способностях, профпригодности и профессиональном психологическом отборе [Текст] / Л.В. Марищук // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2016. – №4. – С.26-38.-
8. Спасенников, В.В. Анализ и проектирование групповой деятельности в прикладных психологических исследованиях [Текст] / В.В. Спасенников. – М.: Институт психологии. – 1992. – 202 с.
