Оценка 17,44 из 25,00 (69,74%)
Частично правильный
Баллов: 1,33 из 3,00
Отметить вопрос
Основной формой обучения физической культуре в начальной школе является урок. Структура урока физической культуры остаётся неизменной – три части урока, а вот в содержании данных частей происходят изменения в свете требований ФГОС НОО (чаще всего используются проблемные и поисковые методы обучения).
Прочитайте перечень основных элементов, определяющих содержание урока физкультуры в соответствии с ФГОС НОО. Определите последовательность элементов содержания урока физической культуры и переместите соответствующую букву элемента в необходимый блок схемы.
Основные элементы содержания урока физической культуры в начальной школе:
А. Постановка цели урока;
Б. Организация внимания учащихся;
В. Обучение двигательным действиям;
Г. Подведение итогов урока;
Д. Развитие двигательных качеств;
Е. Снижение физической нагрузки;
Ж. Домашнее задание;
З. Контроль, оценка и анализ результатов учебной деятельность;
И. Организованное завершение урока.
Ответ:
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 4.
Верно
Баллов: 6,00 из 6,00
Отметить вопрос
Обратите внимание! Перед вами комплексное задание, состоящее из двух частей, в каждой из которых необходимо заполнить таблицу, выбрав правильный вариант ответа из выпадающего списка.
Задание 1. Для решения задач физического воспитания младших школьников используются различные средства. Комплексное использование всех средств разносторонне воздействует на организм, способствует физическому воспитанию детей.
Заполните таблицу «Средства физического воспитания младших школьников», для этого внимательно прочитайте определения предложенных средств физического воспитания и выберите правильный ответ из выпадающего списка. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неправильное название средств физического воспитания).
№ п/п
Название средства физического воспитания
Определение средств физического воспитания младших школьников
1. Средства физического воспитания, направленные на формирование правильных навыков естественных движений (ходьба, бег, прыжки, метание, лазанье и др.), развитие основных физических качеств (ловкости, скорости, силы, выносливости), воспитание позитивных морально-волевых качеств и полезных привычек.
2. Природные факторы (солнце, воздух, вода), обеспечивающие закаливание организма и повышающие функциональные возможности, и работоспособность организма.
3.Самообслуживание, удовлетворение потребностей быта, общественно- полезная деятельность, обеспечивающие ценные физические качества и умения, дозируя физические нагрузки.
4.Факторы, включающие режим дня, занятий, сна, питания, гигиену одежды, обуви, зала, физкультурных снарядов и пособий.