Научные знания представляют собой сложную развивающуюся систему, в которой по мере эволюции возникают все новые уровни организации. Они оказывают обратное воздействие на ранее сложившиеся уровни знания и трансформируют их. В этом процессе постоянно возникают новые приемы и способы теоретического исследования, меняется стратегия научного поиска.
Чтобы выявить закономерности этого процесса, необходимо предварительно раскрыть структуру научных знаний.
Система научного знания каждой дисциплины гетерогенна. В ней можно обнаружить различные формы знания: эмпирические факты, законы, принципы, гипотезы, теории различного типа и степени общности и т.д.
Научное познание представляет собой сложный процесс, включающий как эмпирические, так и теоретические компоненты. Исследование этих уровней познания не только позволяет углубить понимание окружающего мира, но и обогатить методологию научных исследований.
Актуальность темы. В современном научном мире важно понимание методов эмпирического и теоретического исследования, так как они обеспечивают основу для получения объективных данных и их интерпретации в рамках научных теорий и моделей.
Объектом исследования являются эмпирический и теоретический уровни научного познания.
Предметом исследования являются методы, основы и применение эмпирического и теоретического исследования в научной деятельности.
1. Основы эмпирического и теоретического познания в науке. 5
2. Методы исследования на эмпирическом и теоретическом уровнях. 9
3. Взаимосвязь между эмпирическими данными и теоретическими концепциями в научных исследованиях. 10
4. Практическая значимость эмпирических и теоретических данных для научного прогресса и развития общества. 13
1. Актуальные методологические проблемы научного познания. Выпуск 1. - М.: Издательство Южного федерального университета, 2018. - 196 c.
2. Ануфриева Антонина Геннадьевна, Копылов Андрей Борисович, Головин Константин Александрович МЕТОДЫ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ // Известия ТулГУ. Технические науки. 2021. №11. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metody-i-metodologiya-nauchnogo-poznaniya (дата обращения: 29.03.2024).
3. Ерохин Владимир. Уровни познания. [Электронный ресурс]. URL: https://spravochnick.ru/filosofiya/struktura_filosofskogo_znaniya/urovni_poznaniya/ (дата обращения: 29.03.2024).
4. Лебедев Сергей Александрович, Коськов Сергей Николаевич ПЛЮРАЛИЗМ УРОВНЕЙ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ // Гуманитарный вестник. 2021. №3 (89). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/plyuralizm-urovney-nauchnogo-znaniya (дата обращения: 29.03.2024)