Сестринская деятельность по обучению родителей уходу за часто болеющими детьми раннего возраста
Актуальность темы исследования. Изучение темы «Сестринская деятельность по обучению родителей уходу за часто болеющими детьми раннего возраста» является крайне актуальным по нескольким причинам:
1. Увеличение числа детей с хроническими заболеваниями - современные тенденции в медицине свидетельствуют о росте числа детей, страдающих хроническими или длительными заболеваниями. Это создает необходимость в эффективном обучении родителей уходу за своими детьми, чтобы обеспечить им необходимый уход и поддержку в домашних условиях.
2. Требования к домашнему уходу - сокращение сроков пребывания в больнице и ухода в домашних условиях для многих категорий пациентов, включая детей, ставит перед родителями задачу эффективного ухода за детьми с хроническими или рецидивирующими заболеваниями. Это требует соответствующей подготовки и поддержки.
3. Экономические и социальные факторы - экономические и социальные факторы могут ограничивать доступ родителей к медицинской помощи и услугам, особенно в удаленных или малообеспеченных регионах. Обучение родителей уходу за часто болеющими детьми может снизить нагрузку на медицинские системы и обеспечить детей качественным уходом в домашних условиях.
4. Повышение качества жизни детей и их семей - эффективное обучение родителей уходу за часто болеющими детьми способствует не только физическому выздоровлению, но и психологическому благополучию как самого ребенка, так и его родителей. Это важно для поддержания качества жизни семей в целом.
5. Прогресс в области медицинской практики - изучение сестринской деятельности по обучению родителей уходу за часто болеющими детьми способствует поиску и внедрению новых методов и подходов в медицинской практике, что может повысить эффективность лечения и ухода за этой категорией детей.
Таким образом, изучение данной темы имеет огромную актуальность в контексте изменяющихся потребностей здравоохранения, экономических и социальных условий, а также стремления к повышению качества жизни детей и их семей, сталкивающихся с хроническими или рецидивирующими заболеваниями.
Цель исследования - изучение эффективности сестринской деятельности по обучению родителей уходу за часто болеющими детьми раннего возраста с целью определения методов и подходов, способствующих улучшению качества ухода.
Объект исследования - сестринские деятельность.
Предмет исследования - сестринской деятельности по обучению родителей уходу за часто болеющими детьми раннего возраста.
Исходя из поставленной цели, предмета и объекта, можно выделить следующие задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ литературных источников по теме исследования;
2. Проанализировать и исследовать деятельность медицинской сестры по уходу за часто болеющими детьми на основе практического примера;
3. Составить выводы и рекомендации на основе проведенного исследования для родителей и медицинских сестер по уходу за часто болеющими детьми раннего возраста.
Научно-практическая значимость исследования заключается в разработке и предложении методов эффективного обучения родителей уходу за своими детьми, страдающими хроническими или рецидивирующими заболеваниями. Это позволяет улучшить качество ухода за детьми в домашних условиях, снизить нагрузку на медицинские учреждения, повысить уровень удовлетворенности родителей и обеспечить психоэмоциональное благополучие как самих детей, так и их семей. Кроме того, такая работа способствует развитию сестринской практики и научных исследований в области детского здоровья и ухода.
Структура исследовательской работы. Работа состоит из введения, списка сокращений, основной части, что подразделяется на главу теоретического характера и практического, заключения, списка использованной литературы (на 30 наименований), а также приложений (Приложений 1-3). Работа выполнена на 31 странице.
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ...................................... 7
1.2 Эпидемиология распространенных педиатрических заболеваний............................... 11
1.3 Особенности ухода за часто болеющими детьми раннего возраста............................. 14
2.1 Ситуационная задача: «Уход за ребенком с частыми простудами»............................. 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ............................................................... 27
1. Аношкина Е. В., Гаммель И. В., Кононова С. В. Динамика заболеваемости болезнями органов дыхания детского населения страны. Медицинский альманах, 2018. – №. 3 (54). – С. 120-123.
2. Барановский В. Справочник медицинской сестры. Litres, 2022. - 231 с.
3. Бобохонова Д. Т., Дадабоев И. И. Новые инновационные технологии сестринского дела в педиатрии. Мировая наука, 2019. – №. 5 (26). – С. 203-206.
4. Бурковская Ю. В., Камынина Н. Н. Стандарты сестринской деятельности в системе стандартизации в здравоохранении Российской Федерации. Вопросы формирования здорового образа жизни, 2018. – С. 18-20.
5. Варнавских Е. А., Эйсмонт Т. А. Анализ заболеваемости детского населения по данным официальной статистики. Современные проблемы науки и образования, 2014. – №. 3. – С. 530-540.
6. Волкова М. М., Волков С. Р. Сестринское дело в педиатрии. Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях (ПМ 04). – 2024. - 278 с.
7. Гаджиев Р. С., Агаларова Л. С. Совершенствование организации медицинской помощи детям раннего возраста в городских поликлиниках. Вестник Ивановской медицинской академии, 2016. – Т. 21. – №. 4. – С. 5-10.
8. Григорьев К. И. Роль медицинской сестры в организации эффективной медицинской помощи детям. Медицинская сестра, 2022. – №. 1. – С. 3.
9. Зайкова Н. М. Часто болеющие дети: что делать? Практика педиатра, 2016. – №. 2. – С. 34-37.
10. Заплатников А. Л., Гирина А. А. К проблеме «часто болеющих детей». Педиатрия. Журнал им. ГН Сперанского, 2015. – Т. 94. – №. 4. – С. 215-221.
11. Иванова С. А. Статистика общей заболеваемости детей до 14 лет за 2014-2015 гг. ББК 1 А28, 2018. – С. 46-50.
12. Каримова Ш. Б., Мадиханова Г. А., Каримова С. М. Особенности сестринского ухода в педиатрии. Интернаука, 2021. – №. 13-1. – С. 49-50.
13. Касимовская Н. А. и др. Основы сестринской деятельности. М.: 2019, — 167 с.
