Лидерство и эффективность совместной деятельности в подростковом возрасте
Объект исследования: лидерство как психологический феномен.
Предмет исследования: процесс формирования лидерства в совместной деятельности в подростковом возрасте.
Целью курсовой работы является теоретическое и экспериментальное обоснование процесса формирования лидерства в совместной деятельности в подростковом возрасте. Методы исследования:
теоретический анализ философской, психологической, педагогической, социологической, учебно-методической литературы, обобщение, сравнение; изучение нормативных документов, анализ состояния практики, статистические и математические методы исследования.
База исследования: школа № 1 города Москва.
Структурно работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ЛИДЕРСТВА И ЭФФЕКТИВНОСТИ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 7
1.1.Понятие лидерство в психолого-педагогических исследованиях 7
1.2.Особенности совместной деятельности в подростковом возрасте 15
1.3.Возможности тренинга в формировании лидерства в совместной деятельности в подростковом возрасте 24
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1. 32
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИДЕРСТВА В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 33
2.1. Изучение особенностей лидерства в подростковом возрасте 33
2.2. Реализация эмпирического исследования процесса формирования лидерства в совместной деятельности в подростковом возрасте 45
2.3. Оценка эффективности процесса формирования лидерства в совместной деятельности в подростковом возрасте 52
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2. 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 71
