Материалы по запросу: юрайт здоровьесберегающие технологии

образовательных технологии в области организации досуговых мероприятий в дополнительном образовании На основе изучения профессиональной литературы, представленной на образовательной платформе «Юрайт», изучить

профессионального образования / Л. И. Аксенова. – Москва: Издательство Юрайт, 2020. – 377 с. 2.              Айзман, Р. И. Здоровьесберегающие технологии в образовании: учебное пособие для среднего профессионального

методов просветительской деятельности медицинского работника 27 2.2. Использование современных технологий в просветительской деятельности… 34 2.3. Проблемы и вызовы в просветительской работе медицинских

              Аллянов, Ю. Н., Письменский И. А. Физическая культура / Ю.Н. Аллянов, И.А. Письменский – М.: Юрайт, 2024. 451 с. – Текст: непосредственный. 3.              Беляков, А.В. Особенности подготовки юных

наука. – 2019. – № 10-3. – С. 28-30. 2.    Алхасов Д.С. Теория и история физической культуры. – М.: Юрайт, 2017. – 191 с. 3.    Бектурганова Н.И., Эрмешов Н.Д. Влияние личностных качеств тренера и спортсменов

              Айзман, Р. И. Здоровьесберегающие технологии в образовании: учебное пособие для среднего профессионального образования / Р. И. Айзман, М. М. Мельникова, Л. В. Косованова. – Москва : Изд-во Юрайт, 2019. – 281

Арапова-Пискарева. – Москва: Мозаика-Синтез; 2019. – 88 с. 2. Атемаскина, Ю. В. Современные педагогические технологии в ДОУ /Ю. В Атемаскина, Л. Г. Богославец. – Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2017. –112. 3. Белая

Издательство Юрайт, 2022. — 160 с. 3.  Гринин, А. В. Клубная деятельность в школе / А. В. Гринин, Т. В. Мягкоступова // Проблемы качества физкультурно-оздоровительной и здоровьесберегающей деятельности

профессионального образования [Текст] / В. М. Астапов. – 3-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2025. – 161 с. Лурия, А.Р. Основы нейропсихологии [Текст] / А.Р. Лурия. – СПб.: Питер, 2023. – 384

Гундарев // Гигиена и санитария. – 2021. – № 4. – С. 70-71. 4. Баль, Л.В., Барканова, С.В. Здоровьесберегающая педагогика / Л.В.Баль, С.В.Барканова. – М.: Владос, 2020. – 190 с. 5. Безруких, Н.А. О сущности

учебное пособие для вузов / Т.П. Завьялова, И.В. Стародубцева. – 2-е изд. – Москва: Издательство Юрайт, 2022. – 350 с. 11. Ермакова Л.С. Особенности проявления саморегуляции детей старшего дошкольного

обучения - Тема: ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ТЕХНИКОВ В КОЛЛЕДЖЕ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

переменах / А. А. Алексеев. − Москва : Оса, 2022. − 200 с.  Безруких, М. М. Организация и оценка здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений / М. М. Безруких. − Москва : МИФ, 2021. − 198 с. Бескоровайная

предметно-развивающую среду ПК 4.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа

научно-практической конференции «Современное состояние и пути развития информатизации образования в здоровьесберегающих условиях» 23 ноября 2017 г. – № 4(64). – 121 с.. 3.                    Андреев, А.А. Основы

дошкольников посредством здоровьесберегающих технологий  7 1.1. Значение здорового образа жизни в развитии ребенка старшего дошкольного возраста. 7 1.2. Роль здоровьесберегающих технологий дошкольников. 11 1

учебное пособие для вузов / Т.П. Завьялова, И.В. Стародубцева. – 2-е изд. – Москва: Издательство Юрайт, 2022. – 350 с. 11. Ермакова Л.С. Особенности проявления саморегуляции детей старшего дошкольного

2014. 368 с. 3. Аксенова Л. И. Социальная педагогика в специальном образовании: Учебное пособие М.: Юрайт, 2013.116 с. 4. Басов Н. Ф. Социальная работа с различными группами населения: Учебное пособие. М

профессиональной этики; -               психологические и педагогические основы использования здоровьесберегающих технологий в профессиональной деятельности; -               психологические и педагогические условия

СМГ — это не только исполнение нормативных требований, но и вклад в создание инклюзивной и здоровьесберегающей образовательной среды.