Эффективность здоровьеоберегающей среды в дошкольной образовательной организации
Работа сдана на отлично!
Все работы отформатированы по методическим требованиям.
Все мои работы вы можете посмотреть в моем личном кабинете.
Работы будут постоянно пополняться.
1.1. Значение здорового образа жизни в развитии ребенка старшего дошкольного возраста. 7
1.2. Роль здоровьесберегающих технологий дошкольников. 11
1.3. Использование здоровьесберегающих технологий в условиях ДОУ.. 16
Глава 2. Организация здорового образа жизни посредством здоровьесберегающих технологий.. 26
2.3. Результаты проведенной работы.. 54
Нормативные и правовые акты
1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 25.12.2023) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2024) // Консультант Плюс.
2. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 (ред. от 08.11.2022) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384) // Консультант Плюс.
Литература
3. Авдеева Н. Н. Основы безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. - СПб.: Детство-Пресс, 2024. - 133 с.
4. Алямовская В. Г. Современные подходы к оздоровлению детей в дошкольном образовательном учреждении // Дошкольное образование. - 2023. - №17. - С. 43-45.
5. Амосов Н. М. Энциклопедия Амосова. Алгоритм. М.: Альфа-книга, 2023. - 672 с.
6. Андреев В.И. Здоровьесберегающее обучение и воспитание. - М.: Информ-Знание, 2024. - 188 с.
7. Антонов Ю.Е. Здоровый дошкольник. - М.: Академия, 2023. - 224 с.
8. Ахундов Р.А., Воронин Е.В., Рогачев Е.А. Педагогические основы и содержание дошкольного оздоровительного воспитания // Актуальные проблемы валеологии в образовании. - 2024. - №7. - С. 69-71.
9. Бабенкова Е.А. Как помочь детям стать здоровыми: - М.: Астрель ACT, 2023. - 206 с.
10. Брехман И. И. Валеология ‒ наука о здоровье. - М.: Физкультура и спорт, 2022. - 206 с.
11. Вавилова Е.Н. Укрепляйте здоровье детей. - М., Просвещение, 2022. - 128 с.
12. Винокурова С.В. Формирование здоровьесберегающего образовательного пространства // Организация деятельности образовательного учреждения по здоровьеформирующему образованию. - Омск, 2023. - 192 с.
13. Волошина Л. Организация здоровьесберегающего пространства // Дошкольное воспитание. - 2025. - № 1. - С. 114-117.
14. Гаврючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. - Уфа: Аэтерна, 2023. - С. 39 - 40.
15. Галюкова М. И. Здоровье человека как социально-философская ценность // Вестник Тамбовского государственного технического университета. - 2022. - № 2. - С.654-660.
16. Гогоберидзе А. Г. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. - СПб.: Питер, 2024. - 464 с.
17. Голубенко Т.А. Внедрение здоровьесберегающей технологии в учебный процесс как путь к здоровью и долголетия // Смена. - 2025. - №2. - С. 54-62.
18. Гуменюк Е. И. Будь здоров! Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. - СПб.: Детство-Пресс, 2023. - 48 с.
19. Дедулевич М. Н. Методика физического воспитания детей. - М.: Академия, 2022. - 240 с.
20. Дубровский В.И. Валеология. Здоровый образ жизни. - Омск, 2024. - 192 с.
21. Елжова Н.В. Здоровый образ жизни в дошкольном образовательном учреждении. - М.: Дашков и К, 2022. - 192 с.
22. Зайцев Г. А. Валеология. Культура здоровья. - М.: Бахрах, 2023. - 272 с.
23. Казин Э. М. Основы индивидуального здоровья человека: введение в общую и прикладную валеологию. - М.: Владос, 2024. - 190 с.
24. Копосова Е. А. Формирование навыков здорового образа жизни у дошкольников // Вопросы дошкольной педагогики. - 2025. - №1. - С. 16-18.
25. Кофанова Л.В. Организационно-методическая деятельность по укреплению здоровья детей // Российский психологический журнал. - 2024. - №8. - С. 60-68.
26. Крылова Н. И. Здоровьесберегающее пространство дошкольного образовательного учреждения // ОБЖ. - 2024.- №11. - С. 57-58.
27. Куликова М. В. Здоровьесберегающие технологии в физическом воспитании детей дошкольного возраста. - Киров: ВКК, 2023. - 271 с.
28. Лисицын Ю.П. Концепция формирования здорового образа жизни. - М.: Этерна, 2022. - 752 с.
29. Никонова И. В. Мастер-класс для воспитателей «Использование здоровьесберегающих технологий с целью формирования у детей основ здорового образа жизни» // Молодой ученый. - 2024. - №44. - С. 349-352.
30. Новикова И.М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. - М.: Мозаика-Синтез, 2023. - 110 с.
31. Осяк С.А., Яковлева Е.Н. Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста. // Современные проблемы науки и образования. - 2023. - №2. - С. 156-160.
32. Ошкина А. А. Формирование основ здорового образа жизни у старших дошкольников. - Сургут: РИО СурГПУ, 2023. - 173 с.
33. Привалова Т.Е, Шадрин С.А. Организация оздоровительной работы в дошкольных образовательных учреждениях. // Дошкольная педагогика.- 2023. - №6. - С. 44-46.
34. Савельева Н. Ю. Организация оздоровительной работы в дошкольных образовательных учреждениях. - СПб: Феникс, 2024. - 463 с.
35. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья. - М.: АРКТИ, 2023. - 320 с.
36. Смирнов Н.К. Руководство по здоровьесберегающей педагогике - М.: АРКТИ, 2022. - 288 с.
37. Смирнова Е. О. Психология и педагогика игры. - М.: Юрайт, 2022. - 223 с.
38. Сундукова А.К., Калайтанова Г.Н. Практический опыт здоровьесберегающей деятельности в ДОУ. - М.: АРКТИ, 2024. - 104 с.
39. Татарникова Л.Г. Педагогическая валеология: генезис, тенденции развития. - М.: Академия, 2023. - 192 с.
40. Фролова А.А., Селиверстова Л.С. Развитие здоровьесберегающего образовательного пространства в условиях внедрения ФГОС ДО // Слово. - 2022. - № 1. - С. 110-116.
41. Хакимова Г. А. Формирование ценностного отношения к здоровью у детей. - - Кострома, 2022. - 236 с.
42. Щедрина А. Г. Понятие индивидуального здоровья - центральная проблема валеологии. - М.: Проспект, 2022. - 140 с.
43. Щуркова Н. Е. Педагогическая технология. - М.: Педагогическое общество России, 2024. - 256 с.
