с упреком в отношении того, что Вы (учитель) слишком много времени и внимания уделяете детям с ОВЗ, а обычные дети не получают должного внимания, развития и интеллектуального роста.
Практическое занятие № 10 (2 часа) Цель занятия: закрепление знаний о современных представлениях о детях с ОВЗ, технологиях и методиках инклюзивного образования дошкольников
специалистов, обеспечивающих разработку и реализацию индивидуальных образовательных программ (ИОП) для детей с ОВЗ. Выберите ответы из выпадающего списка.
областей работы в этой сфере является организация досуга и отдыха для детей с особыми потребностями. Вожатые, работающие с этой категорией детей, играют ключевую роль в создании благоприятной и безопасной среды
здоровья (ОВЗ) становится критически значимым для успешной интеграции этих детей в общеобразовательные учреждения. Актуальность данной темы подтверждается статистическими данными: количество детей с ОВЗ, обучающихся
последовательно, по возрастающей, через запятую без пробелов. Суть психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ: 1. в коррекции самооценки 2. в снятии нервно-психического напряжения 3. в устройстве
d. создание профилактико-коррекционных программ по преодолению проблем, характерных для многих детей Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса В системе интернальной интеграции
один ответ: a. ЮАР b. Боливия c. США d. Бразилия Вопрос 4 Выбор образовательного маршрута ребенка с ОВЗ зависит (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a.