Нормативно-правовые основы образования детей с ОВЗ Инфоурок

1. Нормативно-правовые основы образования детей с ОВЗ

1. Какова из главных задач программы направленная на достижение национальных целей связанных с реализацией потенциалом каждого человека?

Доступ к суд дошкольному образованию для детей от 1,5 до 7 лет

Обеспечение качественного общего образования для детей независимо от места проживания

2010 год

2. Какой из следующих пунктов относится к задаче сохранения населения и поддержки семьи?

Системы выявления и поддержки талантов у детей и молодёжи

Реализация цифровой трансформации в системе образования

Обновление материально технической базы для физической культуры и спорта

3. Что такое инклюзивное образование?

Комплексный процесс обеспечения равного доступа к качественному образованию для всех детей, включая тех, кто имеет особые образовательные потребности

Образование, предоставляемая только в специализированных учреждениях процесс обучения только для детей с особыми образовательными потребностями

4. Какая форма обучения не является основной при обучении лиц с ОВЗ?

Инклюзивное обучение

Интегрированное обучение

Семейное обучение

5. Какой из следующих пунктов не является принципом инклюзивного образования?

Обеспечение равного доступа к образованию для всех детей

Создание условий для получения профессионального образования обучающихся с ОВЗ

Ограничение доступа детей с ОВЗ к общеобразовательным учреждениям

6. Приём детей с ОВЗ в инклюзивный класс осуществляется по…

Заявлению родителей и заключению и рекомендации ПМПК

Заключение и рекомендации ПМПК

Заявлению родителей

7. Какой закон закрепляют право родителей и выбирать тип образовательной организации для ребёнка с ОВЗ в России?

ФЗ «О защите прав потребителей»

ФЗ «Об образовании в РФ»

ФЗ «О социальной защите инвалидов»

8. Какой фактор препятствует внедрению инклюзивного образования в России?

Высокий уровень финансирования образовательных учреждениях

Широкое использование современных технологий в обучении

Отсутствие специальных образовательных организаций в отдалённых регионах

9. Что необходимо для успешного внедрения из инклюзивного образования в практику?

Увеличение количества специализированных образовательных учреждений

Наличие достаточного количества кадров способных разрабатывать адаптивные образовательные программы

Снижение требований к образовательным стандартам

10. Решение о переводе обучающего гуся с ОВЗ на АОП принимается с учётом…

Заявления родителей и заключения и рекомендации ПМПК

Заключения и рекомендации ПМПК

Заявления родителей

100%