Материалы по запросу: практика тгу учитель

Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) ППОбп Росдистант ТГУ

Отчет по производственной практике направление «Педагогика и методики преподавания»

420 с. 9.       Лутовинов, В.И. Развитие патриотизма в России XXI века: концепция, программа и практика патриотического воспитания молодых граждан России / В. И. Лутовинов. – Москва: Гардарики, 2007.

детей дошкольного возраста посредством сказок / Д.Д. Темирова, Е.А. Булычева // Воспитание будущего учителя-исследователя: сб. по итогам науч. сессии студентов. – Глазов, 2018. – С. 476-480. 12.         Тихеева

синдрома профессионального выгорания педагогов. Диагностика, тренинги, упражнения / О.И. Бабич. - М.: Учитель, 2017. - 530 c. 6. Бикбова, Э. Особенности синдрома эмоционального выгорания. / Эльвира Бикбова

[Росдистант] Учебная практика (ознакомительная практика) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Росдистант ТГУ

. История педагогической культуры [Электронное пособие] : учебно-методическое пособие. Тольятти : ТГУ, 2010. 77 с. URL: https://dspace.tltsu.ru/bitstream/123456789/333/1/%D0%9E%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0%201-126-10

1984. 6.             Гревцева Г. Я., Циулина М. В. Воспитание гражданина и патриота: теория и практика : учебное пособие / Г. Я. Гревцева, М. В. Циулина. – Челябинск : Изд-во «Цицеро», 2014. – 300 с

11. Зеленцова, А. В. Повышение финансовой грамотности населения : международный опыт и российская практика / А. В. Зеленцова. – Липецк, 2012. – 225 c. 12. Зубарев, И. И. Алгебра» для учащихся 7-го класса

Межпоколенческие отношения: современный дискурс и стратегические выборы в психолого-педагогической науке и практике. 2020. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-predstavleniy-ob-okruzhayuschem-mire-u-detey-s-zaderzhkoy-psihicheskogo-razvitiya

обучения (АЯ) как базу для личностного становления (МШ) при обучении (АЯ); создать, а также внедрить в практику личностного обучения методику функций, в том числе средства управления деятельностью (МШ) (учебники

Б. Подготовка к обучению грамоте детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью: Пособие для учителя / Л. Б. Баряева, Е. Т. Логинова, Л. В. Лопатина — СПб.: Издательство «Союз», 2004. — 44 с 7. Басилова

образования в Республике Саха (Якутия) / Н.А. Абрамова // Инклюзивное образование: методология, практика, технология: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (20–22 июня, г. Москва) / Моск. гор. психол

пособие для вузов. - М.,1999. – 360 с.  13. Здерева, Г.В. Патриотизм и его развитие. - Тольятти: ТГУ, 2003. - 532 с. 14. Зеленков М.Ю. Правовые основы общей теории безопасности Российского государства

логопедической практики. - СПб., 2004. - С. 247 - 253. 7. Бачина О.В. Основы специальной психологии и коррекционной педагогики: Учеб. пособие / О.В. Бачина, Н.Н. Иванова. - Тамбов: ТГУ им. Г.Р. Державина

1. Азимов Э. Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. – М.: Издательство ИКАР, 2009. – 448 с. 2. Английский язык. 8 класс [Текст]:

Избранные труды / Р.Е. Левина. – М.: АРКТИ, 2020. – 314 с. 11.          Левина Р. Е. Основы теории и практики логопедии / Р.Е. Левина –М.: Просвещение, 2018. –76 с. 12.          Лурия, А.Р. Язык и сознание

– Москва: Детство-Пресс, 2017. – 216 с. 10.          Громова, О.Е. Инновации – в логопедическую практику / Методическое пособие для дошкольных образовательных учреждений // О.Е. Громова. – Москва: ЛИНКА-ПРЕСС

……………………29 Глава 2. Практика управления системой работы с родителями в ГБПОУ «Альметьевский профессиональный колледж»………...............….…..................40 2.1. Анализ практики управления системой педагогического

лексического навыка на начальном этапе обучения английскому языку. 6.                Проверить на практике результативность использования лексических игр для развития лексических навыков  начального этапа