Материалы по запросу: педагог хореограф

значение дисциплины «Возрастная и педагогическая психология в профессиональной деятельности педагога-хореографа»

что существует недостаток литературных источников, посвященных конкретно специфическим аспектам хореографии. Поэтому функции, описанные в области менеджмента, приходится адаптировать под потребности хореографической

Индивидуальный почерк педагога-хореографа

Искусство хореографии - явление общечеловеческое, имеющее многовековую историю развития. В основе его происхождения лежит непреодолимое стремление человека к ритмичному движению, потребность выразить свои

создания психолого-педагогических условий работы педагога хореографа Объект исследования: психолого-педагогические условия в работе педагога-хореографа в России и в Китае в современных условиях. Предмет

 (преддипломной) (ПДО (СД)) по программе СПО «44.02.03. Педагог дополнительного образования (в области сценической деятельности)», а также «44.02.03. Педагог дополнительного образования» в АНПОО «НСПК»

спортивное оборудование, тренажеры, бассейн, душ, раздевалки:   кино - и актовый залы; зал ритмики и хореографии;   библиотека и читальный зал;   мастерские для трудового обучения и творческой деятельности; 

способностей детей является Выберите один ответ:  a. жёсткое дисциплинарное воздействие со стороны педагога  b. разработка способов диагностики творческих способностей детей  c. отбор только одаренных детей

НСПК - Подготовка педагога дополнительного образования в области сценической деятельности (СД; 1 и 2 часть) - Все контрольные задания на «отлично»

Развитие эмоциональности у детей младшего дошкольного возраста на занятиях хореографией: теоретические основы и методические аспекты

редактора, педагога по вокалу, хореографа, сценариста * В смету необходимо вписать режиссера, музыкального директора, выпускающего режиссера, реквизитора, декоратора, музыкального редактора, хореографа, сценариста 

НСПК Подготовка педагога дополнительного образования в избранной (сценической) области деятельности Практическое занятие 5 НА ОТЛИЧНО

образования детей (в области сценической деятельности) (часть 1 и 2)» по программе СПО «44.02.03. Педагог дополнительного образования (в области сценической деятельности)» в АНПОО «НСПК»

Особенности хореографии с детьми с ограниченными возможностями

Воспитание детей младшего школьного возраста искусством хореографии

технике (чему, разумеется, отводится значительное место). Автор разъясняет своим читателям — будущим педагогам классического танца — необходимость развивать в своих будущих учениках внутреннюю технику, артистизм

педагогической деятельности; рассмотреть особенности деятельности педагога дополнительного образования; проанализировать занятия педагога дополнительного образования; составить и провести дополнительные

дисциплины «Психология (ПДО, 1 и 2 часть)» программы среднего профессионального образования «44.02.03. Педагог дополнительного образования (в области сценической деятельности)» в АНПОО «НСПК»

чрезвычайно сложными, трудоемкими и кропотливыми методами формирования личности артиста балета или хореографа-классика, которая также требует постоянного совершенствования художественно-выразительных средств

программы среднего профессионального образования «44.02.03. Педагог дополнительного образования (в области сценической деятельности)», а также «Педагог дополнительного образования» в АНПОО «НСПК»