Материалы по запросу: недоразвитие
Нарушения письменной речи у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи и методы их устранения
Нарушения письменной речи у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи и методы их устранения
Методика исследования словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи
Методика исследования словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи
Состояние слухоречевой памяти у пятилетних дошкольников с речевым недоразвитием
Состояние слухоречевой памяти у пятилетних дошкольников с речевым недоразвитием
Особенности номинативного словарного запаса детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня
Особенности номинативного словарного запаса детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня
Курсовой по логопедии. Тема: Современные подходы к изучению мыслительных операций у детей с общим недоразвитием речи.
Курсовой по логопедии. Тема: Современные подходы к изучению мыслительных операций у детей с общим недоразвитием речи.
Методические рекомендации по формированию навыков словообразования у детей с общим недоразвитием речи
Методические рекомендации по формированию навыков словообразования у детей с общим недоразвитием речи
Изучение особенностей звукопроизношения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 6 года жизни
Изучение особенностей звукопроизношения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 6 года жизни
Формирование звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня
Формирование звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня
Формирования связной монологической речи дошкольников с общим недоразвитием речи посредством театрализованной деятельности
Формирования связной монологической речи дошкольников с общим недоразвитием речи посредством театрализованной деятельности
Росдистант Курсовая работа Специальная дошкольная педагогика «Сенсорное развитие детей 4–5 лет с общим недоразвитием речи III уровня посредством дидактических игр»
Росдистант Курсовая работа Специальная дошкольная педагогика «Сенсорное развитие детей 4–5 лет с общим недоразвитием речи III уровня посредством дидактических игр»
Формы логопедической работы с детьми (НИИ ДПО)
образовательная программа для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи (подготовительная к школе группа) Вариативная примерная адаптированная
Педагог-исследователь Р. Е. Левина выделила три уровня речевого развития, отражающие типичное состояние компонентов языка у детей дошкольного и школьного возраста с общим недоразвитием речи:
отражающие типичное состояние компонентов языка у детей дошкольного и школьного возраста с общим недоразвитием речи:
Использование дидактических игр в работе по развитию фонематического слуха и восприятия с дошкольниками, имеющими фонетико-фонематическое недоразвитие
развитию фонематического слуха и восприятия с дошкольниками, имеющими фонетико-фонематическое недоразвитие
Формирование словаря прилагательных у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня: теоретико-экспериментальное исследование
Формирование словаря прилагательных у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня: теоретико-экспериментальное исследование
Развитие зрительной памяти у детей 6–7 лет с общим недоразвитием речи посредством дидактических игр 2
Развитие зрительной памяти у детей 6–7 лет с общим недоразвитием речи посредством дидактических игр 2
курсовая работа Коррекция речевой деятельности у детей 5–6 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием речи/росдистант
курсовая работа Коррекция речевой деятельности у детей 5–6 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием речи/росдистант
Словесные игры как средство развития словаря признаков у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Словесные игры как средство развития словаря признаков у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Курсовая работа на тему "Коррекция связной монологической речи у детей 5–6 лет с общим недоразвитием речи III уровня посредством моделирования" Росдистант
Курсовая работа на тему "Коррекция связной монологической речи у детей 5–6 лет с общим недоразвитием речи III уровня посредством моделирования" Росдистант
Определите соответствие типов дизонтогенеза их характеристике:
психические функции недоразвиты неравномерно, наиболее выражена недостаточность высших психических функций, например, мышления и речи Ответ 1 Вопрос 11 Выберите... Искаженное развитие Недоразвитие Дисгармоничное
Организационно-методические аспекты изучения эмоционально-оценочной лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
аспекты изучения эмоционально-оценочной лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Что часто ищут
- гражданин н знакомясь со списками участников областного референдума не обнаружил
- лекарственных средств
- поручительство
- 9 дифференциация уголовной ответственности за причинение вреда здоровью
- дифференциация уголовной ответственности за причинение вреда здоровью
- компьютерные технологии в проектированни
- злоупотребление должностными полномочиями проблемы квалификации
- жестокое обращение с животными
- разбой проблемы разграничения с иными формами хищения
- незаконная банковская деятельность
Поможем написать учебную работу