Материалы по запросу: мининский

А. Техногенный идеал в цифровой культуре: построение модели исследования / А.А. Хлап // Вестник Мининского университета. 2022. – Т. 10. – № 1(38). 13.          Черткова, Е.А. Компьютерные технологии обучения:

2.   Козлова Татьяна Александровна Оценка человека и общества в философии М. Шелера // Вестник Мининского университета. 2013. №1 (1). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-cheloveka-i-obschestva-v-filosofii-m-shelera

Проектирование управленческих компетенций руководителя дошкольной образовательной организации // Вестник Мининского университета. – 2019. – Т. 7. – № 1 (26). – С. 7. 9.              Братусь Б.С. Аномалии личности

по материалам VII Всероссийской научно-практической конференции, Нижний Новгород, 28 октября 2020 года / Мининский университет. – Нижний Новгород: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

              Ольхина Е. А. Тифлопедагогика с основами тифлопсихологии: Учеб. мет. Пособие. Н. Новгород.: Мининский университет. – 2016. 4.              Шведова, Н. П. Использование средств наглядности при формировании

Научно-географические основы изучения природного и культурного наследия в школьной географии России // Вестник Мининского университета. 2016. № 3. С. 16 13.          Лощилова А.А., Винокурова Н.Ф., Шеманаев В.А. Технология

И. В. Наличие домашнего питомца, доброжелательность и развитие эмпатии у подростков. // Вестник Мининского университета. №8 (2 (31)), 2020. С. 10. 11.         Дзюба И. А. Влияние домашних животных на психологическое

Т. И. Диагностика Я-социального у младших школьников с интеллектуальными нарушениями //Вестник Мининского университета. 2019. Т. 7. №. 4 (29). С. 13. 9.                  Лавриненко, В. Н. Психология и

Междунар. науч.-практ. конф. преподавателей вузов, ученых, специалистов, аспирантов, студентов / Мининский ун-т. – Н. Новгород, 2020. – С. 23-26. 10. Окунькова А.В. Страхование как способ обеспечения исполнения

Формирование педагогического мастерства будущих учителей на основе компетентностного подхода. Вестник Мининского университета, 7(1), 2019, с.28-36. 7.               Кравченко С.Н. Формирование педагогической

, Суховершина Ю.В. Когнитивные стили и персонализация обучения студентов-психологов // Вестник Мининского университета. 2020. №1 (30). 9. Сухорукова В.С. Когнитивная теория обучения старшеклассников  //

специалистов, аспирантов, студентов. /ред. коллегия: И. С. Винникова, Е. А. Кузнецова – Нижний Новгород: Мининский университет, 2017. – С. 139-145. 8.                Косинский П.Д., Харитонов А.А. Взаимосвязь качества

специалистов, аспирантов, студентов. /ред. коллегия: И. С. Винникова, Е. А. Кузнецова – Нижний Новгород: Мининский университет, 2017. – С. 139-145. 8.                Косинский П.Д., Харитонов А.А. Взаимосвязь качества

               Д.С. Крысенко: Неоконсерватизм во внешней политике Р.Рейгана. УДК 94(410) «1980/1990». «Вестник Мининского университета». 2016. с. 13. 4.               Поттер У. Тактическое ядерное оружие: постановка

этапе начального общего образования: теоретико-концептуальные аспекты: монография. Н. Новгород: Мининский университет, 2018. 164 с 4.      Иванова Н.В., Минаева Е.В. Представления учителей начальных классов

начальной школы в современных социокультурных условиях: новые проблемы и факторы риска / Вестник Мининского университета. – 2016. – №2. – С.15-27. 4             Батуева, С.В. Исследование структурных компонентов

Социально-психологические и личностные особенности подростков – свидетелей буллинга // Вестник Мининского университета. - 2020. - №4. - С. 1-14. 8. Глазман О.Л. Психологические особенности участников буллинга

устойчивости личности к социокультурным угрозам и негативному информационному воздействию // Вестник Мининского университета. 2020. Т. 8. № 2. С. 11. 7.              Краева М.Ю. Психологические проблемы «трудного»

как социальный институт современного общества [Текст] / Н.В. Быстрова, Е.Е. Плотникова // Вестник Мининского университета, 2015. –С. 75- 82. 4.              Василенко Т.Д. Качество взаимодействия матери

материалам VI Всероссийской научно-практической конференции, Нижний Новгород, 04 декабря 2019 года / Мининский университет. – Нижний Новгород: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение