Проблема развития читательской самостоятельности младших школьников
Курсовая работа, была написана на 1 курсе магистратуры, подходит и для бакалавриата
СОДЕРЖАНИЕ
1. Теоретические основы формирования читательской самостоятельности младших школьников. 5
1.1. Чтение как вид речевой деятельности. 5
1.2. Читательская самостоятельность как качество личности. 7
1.3. Методы и приемы формирования читательской
самостоятельности младших школьников. 11
2. Методические основы по формированию читательской самостоятельности младших школьников. 15
2.1. Диагностика читательской самостоятельности младших школьников на уроке литературного чтения. 15
2.2. Комплекс заданий, направленный на формирование
читательской самостоятельности младших школьников. 21
Заключение. 29
Список использованных источников...................................................................…31
Приложение А
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Абдуллина, А. А. Обучение младших школьников воссозданию образов художественных произведений: [Текст] / А. А. Абдуллина. Научно-методические материалы. Часть 1. – М.,1997. – 256 с
2. Выготский, Л. С. Психология развития человека [Текст] / Л. С. Выготский. – М.: Изд-во Смысл; Эксмо, 2005. – 1136 с
3. Джежелей, О. В., Светловская, Н. Н. Учим читать книгу. Пособие для учителя [Текст] / О.В. Джежелей, Н.Н. Светловская. – М.: Просвещение, 1983. – 208 с.
4. Джежелей, О. В. Чтение и литература. Программа [Текст] / О.В. Джежелей // Программно-методические материалы: Чтение. Начальная школа. – М.: Дрофа, 2004. – 240 c.
5. Качурин, М. Г. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы: Книга для учителя [Текст] / М.Г. Качурин. – М.: Просвещение, 1998. – 210 с.
6. Костромина, С. Н. Как преодолеть трудности в обучении чтению [Текст] / С. Н. Костромина, Л.Г. Нагаева. – М. : Ось–89, 2006. – 240 с.
7. Львов, М. Р., Горецкий, В. Г., Сосновская, О. В. Методика преподавания русского языка в начальных классах [Текст] / М. Р. Львов. – М.: Академия, 2007. – 464 с.
8. Неборская, Т. А. Учимся читать вслух и молча [Текст] / Т.А. Неборская. – М.: Академия, 2006. – 85 с
9. Николаева, И. И., Рыбакова, Е. В. Формирование универсальных учебных действий младших школьников на уроках литературного чтения [Текст] / И. И. Николаева // Редакционная коллегия. – 2013. – С. 169-180 с.
10. Разуваева, Т. А. Формирование читательской компетенции студентов факультета иностранных языков [Текст] / Т. А. Разуваева. Автореф. дисс. канд. пед. наук. – Тула, 2006. – 10 с.
11. Рубакин, Н. А. Избранное в двух томах [Текст] / Н. А. Рубакин. – М.: Книга, 1975. – 224 с.
12. Светловская, Н. Н. Методика обучения чтению: что это такое [Текст] / Н. Н. Светловская // Начальная школа. – 2005. – № 2. – С. 9-14.
13. Светловская, Н. Н. Обучение чтению и законы формирования читателя [Текст] / Н. Н. Светловская // Начальная школа. – 2003. – № 1. – С. 11-18.
14. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. [Электронный ресурс]. URL: http://fgos.ru/fgos/fgos-noo (дата обращения: 19.05.2023)
