Тестовые вопросы к темам 5-9. Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере
30 вопросов!
Выполнено на 100%
Внимательно сверяйте вопросы!
1. Автор пособия «Методика исследовательского обучения младших школьников»
a. В. Занков
b. Б. Эльконин
c. И. Савенков
d. А. Петрова
2. Вид наблюдения, осуществляемый по плану, при котором определен только объект наблюдения
a. включенное
b. неструктурированное
c. полевое
d. непосредственное
3. Вид наблюдения, при котором объект лично участвует в наблюдаемом процессе
a. включенное
b. полевое
c. структурированное
d. непосредственное
4. Вид наблюдения, при котором объект прямо воздействует на органы чувств наблюдателя
a. структурированное
b. непосредственное
c. полевое
d. включенное
5. Выберите, что относится к мультимедийным продуктам:
a. развивающие программы
b. обучающие программы
c. все указанные варианты
d. справочные программы (энциклопедии, атласы и др.)
6. Внутренний продукт проектной деятельности, дающий возможность контролировать и интерпретировать движения, управлять физическими предметами, устанавливать гармонию тела и разума
a. моторно-двигательный
b. визуально-пространственный
c. логико-математический
d. вербально-лингвистический
7. Внутренний продукт проектной деятельности, дающий возможность сознательно замечать внутреннее настроение, намерения, мотивации, темперамент и желания, способность самодисциплины, самопонимания и самооценки
a. моторно-двигательный
b. внутриличностный
c. логико-математический
d. вербально-лингвистический
8. Внутренний продукт проектной деятельности, дающий способность обучаться посредством природы
a. натуралистический
b. внутриличностный
c. логико-математический
d. вербально-лингвистический
9. Внутренний продукт проектной деятельности, определяющий способность исследовать и классифицировать категории и предметы
a. визуально-пространственный
b. моторно-двигательный
c. вербально-лингвистический
d. логико-математический
10. Внутренний продукт проектной деятельности, позволяющий учащимся мысленно видеть, графически изображать зрительные и пространственные идеи, понимать местоположение в конкретном графике
a. логико-математический
b. моторно-двигательный
c. визуально-пространственный
d. вербально-лингвистический
11. Внутренний продукт проектной деятельности, представленный способностью быстро распознавать и оценивать настроения, намерения, мотивации и чувства других людей
a. внутриличностный
b. натуралистический
c. межличностный
d. вербально-лингвистический
12. Выберите путь создания файла презентации на рабочем столе компьютера
a. Создать – MS PowerPoint
b. Пуск – Создать – MS PowerPoint
c. Левая кнопка мыши – Создать – MS PowerPoint
d. Правая кнопка мыши – Создать – MS PowerPoint
13. Как называется программа для создания текстовых документов?
a. Paint
b. MS Word
c. MS Publisher
d. MS PowerPoint
14. Как называется страница презентации?
a. слайд
b. сцена
c. кадр
d. ряд
15. Какая программа используется для создания презентаций?
a. Word
b. PowerPoint
c. Opera
d. Excel
16. Какое количество слайдов рекомендуется для создания презентации проекта?
a. 15-20
b. 20-25
c. 5-10
d. 10-15
17. Метод исследования, предполагающий, что обследуемый отвечает на ряд задаваемых ему вопросов
a. эксперимент
b. опрос
c. тестирование
d. манипуляция
18. Метод проектов в детском саду, включающий в себя несколько этапов, выделила
a. А. Ладыженская
b. С. Жукова
c. А. Зимняя
d. Ю. Пахомова
19. Метод, позволяющий применять экспериментальный метод к объектам, непосредственное действие с которыми затруднительно или невозможно
a. иллюстрирование
b. математический
c. картографический
d. моделирование
20. Методы исследования, основанные на опыте, практике
a. теоретические
b. эмпирические
c. статистические
d. все варианты верны
21. Моделирование, построенное на соответствии процессов и явлений, имеющих различную физическую природу, но одинаково описываемые формально
a. аналоговое
b. физическое
c. знаковое
d. интуитивное
22. Моделирование, при котором реальный объект замещается на его увеличенную или уменьшенную копию, позволяющую проводить изучение свойств объекта
a. интуитивное
b. физическое
c. знаковое
d. аналоговое
23. Объект авторского права, являющийся аудиовизуальным произведением и представляющий собой фильм, снятый на видеопленку или более длительный, чем видеоролик, рекламный фильм на видеопленке
a. мультимедийный продукт
b. видеофильм
c. видеоклип
d. электронная газета
24. Последовательность слайдов, содержащих мультимедийные объекты
a. презентация
b. макет
c. дизайн слайдов
d. шаблон
25. Размещение каких объектов определяет выбранный макет слайда?
a. всех перечисленных
b. растровые рисунки
c. текст
d. заголовок
26. Соединение полученных при анализе частей в нечто целое
a. синтез
b. объединение
c. соединение
d. анализ
27. Что включается в примерную структуру всей проектной работы?
a. описание работы
b. рефлексия деятельности
c. информационный раздел
d. всё перечисленное
28. Что из перечисленного не относится к внешним продуктам проектной деятельности?
a. атлас
b. веб-сайт
c. видеофильм
d. обрывок
29. Что из перечисленного не относится к электронным носителям информации?
a. лазерный диск
b. мышь
c. монитор
d. флеш-накопитель
30. Что можно вставить на слайд презентации?
a. всё перечисленное
b. звук
c. рисунок
d. текст
