Изучение знаний детей шестого года жизни о труде взрослых

ФГОС ДО и ФОП ДО ставят с целью установления уровня развития знаний, умений и навыков, предусмотренных программой ДОУ необходимость проведения мониторинга. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования призвана обеспечить комплексный подход к оценке результатов освоения данной программы и динамики развития детей. В связи с этим на сегодняшний день существует необходимость в определении критериев и показателей, а так же методик диагностики знаний о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста, в соответствии с современными требованиями. Сказанное определило актуальность темы исследования: «Изучение знаний детей шестого года жизни о труде взрослых».

Цель исследования: на основе анализа литературы и программ дошкольного образования выделить критерии и показатели, изучить с их помощью знания детей шестого года жизни о труде взрослых.

Объект: содержание знаний детей шестого года жизни о труде взрослых.

Предмет: критерии и показатели для изучения уровней развития знаний детей шестого года жизни о труде взрослых.

Гипотеза: разработанные критерии и показатели помогут определить содержание знаний о труде взрослых у детей шестого года жизни.

Задачи:

1. Предоставить краткий обзор ознакомления дошкольников с трудом взрослых на разных этапах развития дошкольной педагогики.

2. Определить современные технологии трудового воспитания и обучения в аспекте ознакомления детей дошкольного возраста с трудом взрослых.

3. Провести анализ современных программ дошкольного образования по ознакомлению с трудом взрослых.

4. Описать критериальную характеристику знаний детей шестого года жизни о труде взрослых.

5. Дать характеристику уровням Изучение знаний детей шестого года жизни о труде взрослых.

Введение. 3

Глава 1. Теоретические основы ознакомления детей дошкольного возраста с трудом взрослых. 7

1.1. Краткий обзор ознакомления дошкольников с трудом взрослых на разных этапах развития дошкольной педагогики. 7

1.2 Современные технологии трудового воспитания и обучения в аспекте ознакомления детей дошкольного возраста с трудом взрослых. 10

1.3. Анализ современных программ дошкольного образования по ознакомлению с трудом взрослых. 15

Выводы по первой главе. 20

Глава 2. Изучение знаний детей шестого года жизни о труде взрослых 22

2.1 Критериальная характеристика знаний детей шестого года жизни о труде взрослых. 22

2.2 Методика и результаты изучения знаний детей шестого года жизни о труде взрослых. 29

Выводы по второй главе. 38

Заключение. 39

Библиографический список. 42

Приложения

1.    Артемова, С.П. Ознакомление старших дошкольников с трудом и профессиям взрослых Ранняя профориентация дошкольников / С.П. Артемова //Дошкольное учебное заведение, 2009. - №5. – С. 24-28.

2.    Баранова, Н. А. Знакомство дошкольников с профессиональной деятельностью взрослых / Н. А. Баранова, Т. В. Гугуман, В. Ф. Попова, О. Г. Романенко. // Молодой ученый. - 2015. - № 7 (87). - С. 731-734.

3.    Бондаренко, Т. М. Приобщение дошкольников к труду. Методическое пособие. / Т. М. Бондаренко – М.: Академия, 2014. - 208 с.

4.    Бурмистова Н.Н. Путешествие в мир профессий. /Н.Н. Бурмистова //Воспитатель ДОУ. – 2013. – №9. – С. 36-41.

5.    Буре Р. С.Дошкольник и труд. Теория и методика трудового воспитания / Р. С. Буре- М: Мозаика-Синтез, 2014. - 136 с.

6.    Васильева, М. А. Трудовое воспитание детей дошкольного возраста: методическое пособие / М. А. Васильева. - М.: Просвещение, 2010. - 289 с.

7.    Виноградова, А.М. Нравственно – трудовое воспитание детей в детском саду / под ред. Р. С. Буре – М.: Просвещение, 1987. – 221с.

8.    Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т.И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014. - 280 с.

9.    Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения  Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения /Под ред. А.Г.Гогоберидзе, О. В. Солнцевой. - СПб.: Питер, 2013. - 464 с.

10. Козлова, С.А. Нравственное и трудовое воспитание дошкольников / С.А. Козлова, П.К. Ледовских, В.Д. Калишенко – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 192 с.

11. Кондрашов, В.П. Введение дошкольников в мир профессий: Учебно-методическое пособие / В.П.Кондрашов: Николаев, 2004. – 495 с.

12. Королева, М. В. Формирование у старших дошкольников представлений о мире современных профессий / М. В. Королева // Молодой ученый. – 2015. – № 7. – С. 788-791. [Электронный ресурс]– URL: https://moluch.ru/archive/87/16922/  (дата обращения 12.02.2024)

13. Крулехт, М.В. Проблема целостного развития ребенка-дошкольника как субъекта трудовой деятельности: Учеб.пособие к спецкурсу / М.В. Крухлет. - СПб.: Акцидент, 1995. - 78 с.

14. Крупская, Н. К. О воспитании в семье: избранные статьи и речи / Н. К. Крупская. -М: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1982. – 208 с.

15. Кубайчук, Н. П. Вопросы ранней профориентации детей дошкольного возраста / Н. П. Кубайчук // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VI междунар. науч. конф., апрель 2015 г., г. Пермь, – Пермь: Меркурий, 2015. – С. 97-101. [Электронный ресурс]– URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/149/7770/ (дата обращения 18.01.2024)

16. Куцакова, Л. В. Трудовое воспитание в детском саду: система работы с детьми 3-7 лет / Л. В. Куцакова. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012. – 127 с.

17. Куцакова, Л.В. Трудовое воспитание в детском саду / Л.В. Куцакова, Л.Ю. Павлова, Т.С. Комарова - - М.:«МОЗАИКА-СИНТЕЗ», 2005. -231 с.

18. Логинова, В.И. Трудовое воспитание детей / В.И. Логинова. - Л., 1979. – 253 с.

19. Мирошниченко, Е. И. Формирование у дошкольников представлений о мире профессий посредством сюжетно-ролевой игры: методические рекомендации / Е. И. Мирошниченко. – Гурьевск: МБДОУ «Детский сад №17 «Улыбка», 2019. – 95 с.

20. Мичурина, Ю.А. Развитие индивидуальности старших дошкольников в трудовой деятельности [Электронный ресурс] / Ю.А. Мичурина- Магнитогорск,2005. Режим доступа: https://newdisser.ru/_avtoreferats/01002853058.pdf (дата обращения 02.02.2024)

21. Мишарина, Л.А. Формирование у детей младшего дошкольного возраста знаний о предметах и о труде взрослых / Л.А. Мишарина, С.Ф. Сударчикова. – М. : Просвещение, 2010. – 96 с.

22. От рождения до школы. Программа дошкольного образования. / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой. - Издание пятое (инновационное), исп. и доп. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. – 336 c.

23. Потапова, Т.В. Беседы о профессиях с детьми 4-7 лет /Т.В. Потапова. - М.: ТЦ Сфера, 2008. – 64с.

24. Радина, Е.И. Ознакомление детей с трудом взрослых. Воспитание дошкольников в труде / Под ред. В.Г.Нечаевой. - М.: Просвещение, 1994. - 325 с.

25. Савина, И.В. Формирование представлений о профессиях у детей старшего дошкольного возраста. /И.В. Савина //Воспитатель ДОУ. – 2012. – №3. – С. 43-45.

26. Сайгушева, Л.И. Технологии приобщения дошкольников к труду [Текст]: Учебное пособие/ Л.И. Сайгушева. – Ростов на Дону.: Феникс, 2013. – 221 с.

27. Седж, Н. В. Воспитание активности детей старшего дошкольного возраста в творческих ролевых играх: дис. ... канд. пед. наук: утв. в Ленингр. гос. пед. ин-те им. А. И. Герцена 27/ X / Н. В. Серж - 1969. - Л., 1999. - 302 с.

28. Смирнова, Н. Г. Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о профессиях взрослых: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. / Н. Г. Смирнова – М., 1989. – 14 с.

29. Федеральная образовательная программа дошкольного образования. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://files.oprf.ru/storage/image_store/docs2022/programma15122022.pdf (дата обращения 12.02.2024)

30. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 17 октября 2013 года № 1155, зарегистрирован в Минюсте России 14.11.2013 № 30384)/ режим доступа: http://www.firo.ru/?page_id=11678 (дата обращения 12.02.2024)

31. Шахманова, А. Ш. Воспитание у детей пятого года жизни положительного отношения к человеку-труженику: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. / А Ш. Шахманова - М., 2009. – 12 с.