Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством сказок
Объект исследования: процесс развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня.
Предмет исследования: сказка как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Гипотеза исследования: развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня будет проходить успешнее при использовании в коррекционно-развивающей работе учителем-логопедом различных методов и приемов работы на материале сказки.
Цель: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность использования сказки в развитии связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня.
Введение…………………………………………………………………………....
3
Глава 1. Теоретические аспекты развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством сказки……
1.1. Психолого-педагогические исследования развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста………………………………………………….
6
6
1.2. Особенности связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи……………………………………………………….
1.3. Сказка как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи…………………………………………...
11
16
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством сказки……………………………………………………………………………….
23
2.1. Изучение актуального уровня развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи…………………………...
23
2.2. Работа по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством сказки…...…………….…
2.3. Анализ результатов исследования…………………………………………...
30
37
Заключение……………………………………………………………………..…..
44
Список использованных источников и литературы....………………………….
47
Приложения………………………………………………………………………..
51
