Контрольная работа по логистике
ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ
ЧАСТЬ ДЛЯ ПОИСКА ДУБЛИРУЮ НИЖЕ
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
(выполняется по 1 варианту в каждом задании всегда под одинаковым порядковым номером)
Контрольная работа представляется на зачет в распечатанном виде. Студент должен быть готов ответить на вопросы по ее выполнению. В противном случае работа не засчитывается.
Понятие
Задание 1. Определите отношения между объемами следующих понятий. Изобразите эти отношения с помощью схем Эйлера.
Кража – тайное хищение чужого имущества – преступление – убийство – противоправное деяние – умышленное убийство - мошенничество
Задание 2. Установите, является ли определение корректным, а если — нет, укажите, какие правила нарушены. Дайте правильные определения: 1 явное и 2 неявных. Произведите обобщение, ограничение и деление по какому-либо основанию исходного понятия.
Анемометр – прибор, измеряющий силу ветра.
Суждение
Задание 3. Определитесостав категорических суждений· составьте схему
· вид категорических суждений по количеству и качеству
· распределенность терминов суждения
· опираясь на логический квадрат, выведите из данных суждений противоречащее суждение и суждение частичной совместимости и определите их истинность и ложность
· Превратите и обратите исходное суждение.
Некоторые океаны имеют пресную воду.
Умозаключение
Задание 4. В приведенных силлогизмах установите следствие, большую и меньшую посылки. Запишите умозаключение встандартной форме. Определите распределенность терминов. Проверьте силлогизм по правилам посылок, терминов и фигур. Достоверен ли вывод?
Каждый совершивший преступление должен быть подвергнут справедливому наказанию. Обвиняемый совершил преступление, следовательно, он должен быть подвергнут справедливому наказанию.
Основы теории аргументации
Задание 5. Постройте прямое и косвенное доказательство тезиса, используя в качестве демонстрации дедукцию, а затем индукцию.
Затем постройте прямое и косвенное опровержение этого тезиса, если это возможно. В случае невозможности объясните ее причины.
М.Ломоносов был всесторонне развитым человеком.
Задание 6. Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
Преступность.
