Государственное регулирование сферы образования в РФ: субфедеральный аспект

Год защиты: 2025.

Объем работы: 86 стр.

Объектом исследования является система государственного управления в области образования в России.

Предмет исследования: механизмы и инструменты государственного регулирования сферы образования на субфедеральном уровне в РФ.

Цель исследования: анализ и оценка механизмов государственного регулирования сферы образования на субфедеральном уровне в Российской Федерации, а также разработка рекомендаций по повышению их эффективности.

Задачи исследования:

-               исследовать теоретические основы государственного регулирования в области образования;

-               провести     анализ     нормативно-правовой     базы,                   регулирующей образовательную сферу на субфедеральном уровне;

-               изучить  практическое осуществление образовательной политики                   в различных регионах Российской Федерации;

-               определить проблемы и ограничения в механизмах государственного регулирования на субфедеральном уровне;

-               разработать рекомендации для улучшения государственной политики в сфере образования в субъектах РФ.

Введение............................................................................................................... 3

1     Теоретические и нормативно-правовые основы образовательной политики государства    7

1.1       Понятие   государственной   политики в сфере образования: институты, механизмы, инструменты и функции        7

1.2          Нормативно-правовое регулирование образовательной политики на федеральном уровне         13

1.3  Нормативно-правовое регулирование образовательной политики в Пензенской области     21

2 Государственно-общественная система управления образованием в РФ.......................................................................................................... 27

2.1 Государственная система управления образованием....................................................................................................... 27

2.2 Общественная система управления образованием                                                                                                       32

2.3     Взаимодействие социальных институтов в управлении образовательными системами       37

3  Состояние и перспективы системы образования и государственной политики в сфере образования   50

3.1   Анализ реализации национального проекта «Образование» как инструмента государственной политики в 2018-2024 годах      50

3.2   Анализ основных мероприятий государственных органов власти Пензенской области в сфере образования в 2018-2024 годах      55

3.3           Основные     недостатки     в     сфере     государственного регулирования образовательной системы и предложения по ее совершенствованию                       63

Заключение............................................................................................................. 72

Список использованных источников............................................................................................................. 77

Приложения............................................................................................................. 84