Влияние межличностных отношений в классе на формирование личности младшего школьника
Исследование межличностных отношений младших школьников всегда было актуально. Особенно актуализируется данная проблема в современных условиях стремительного развития интернета, социальных сетей, которые захватывают внимание детей и фактически изолируют их от социальной жизни. Формирующийся дефицит устойчивых межличностных отношений подрастающего поколения негативно влияет на все сферы жизни школьников, и закладывают неверный фундамент для развития личности в будущем.
Известно, что межличностные отношения, дружеское общение, эмоциональные контакты очень важны для детей, особенно в младшем школьном возрасте поскольку именно они формируют личность ребенка и удовлетворяют базовые потребности ребенка. Процесс социализации без межличностного взаимодействия происходит по неверной траектории, что приводит к возникновению проблем в будущем. Отсутствие межличностного взаимоотношения приводит также к слабому уровню развитию эмоционального фона подростка, снижают уровень развития способности к ведению совместной деятельности, негативно влияет на моральную сферу жизни ребенка. Поэтому, исследование процесса межличностного взаимодействия, а также разработка способов и методов его развития является крайне актуальным на сегодняшний день.
Цель курсовой работы – изучить влияние межличностных отношений в классе на формирование личности младшего школьника.
Глава 1. Личность младшего школьники: теоретический аспект.
1.1 Психологические особенности личности младшего школьника.
1.2 Условия формирования личности младшего школьника.
1.3 Понятие и сущность категории «межличностные отношения».
1.1 Межличностные отношения в классе: как психолого-педагогический аспект
1.3 Проблемы формирования межличностных отношений у младших школьников
