Отчет по производственной (педагогической) практике (МУ им. С.В. Витте, МБДОУ Центр развития ребенка - детский сад №2 «Журавушка» (г. Олекминск, Республика Саха (Якутия))
Дата изготовления: декабрь 2024 года.
Место прохождения практики: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад №2 «Журавушка» (г. Олекминск, Республика Саха (Якутия)) .
Целью Практики является формирование, закрепление, развитие профессиональных умений и навыков и компетенций организации педагогической деятельности в образовательных организациях и учреждениях социальной сферы.
Задачами Практики выступают:
- формирование педагогической самостоятельности в освоении методики подготовки и проведения различных форм проведения занятий;
- овладение методикой анализа учебных занятий;
- формирование у студента умения комплексной педагогической рефлексии образовательного процесса и самого себя как его субъекта и будущего профессионала;
- углубление знаний о психолого-педагогических условиях реализации образовательных программ;
- формирование представления о современных образовательных информационных технологиях.
Есть приложения.
Введение……………………………………………………………………..3
1. Характеристика образовательной организации МБДОУ ЦРР Детский сад №2 "Журавушка" г. Олекминска……………………………………………….3
2. Процесс психолого-педагогического и социального сопровождения обучающихся………9
3. Особенности педагогического общения участников образовательных отношений в организации………………………………………13
4. Процесс организации социально-педагогической диагностики обучающихся………………15
5. План-конспект занятия социально-педагогической направленности с обучающимися, анализ занятия………………………………………………….31
Список литературы…………………………………………………………45
Приложение…………………………………………………………………47
1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ. КонсультантПлюс.2023.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования // Приказ Министерства образования и науки № 1155 от 17 октября 2013 года (вступил в силу 01 января 2014 года).
3. Акимова, М. К. Психологическая диагностика умственного развития детей: учебное пособие для вузов / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 265 с.
4. Алексеева, Е. Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста: учебник и практикум для вузов / Е. Е. Алексеева. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 195 с.
5. Бардышевская, М. К. Диагностика психического развития ребенка: учебное пособие для вузов / М. К. Бардышевская. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 153 с.
6. Зацепина, М. Б. Организация досуговой деятельности в дошкольном образовательном учреждении: учебное пособие для вузов / М. Б. Зацепина. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 149 с.
7. Каменская В. Г., Зверева С. В. К школьной жизни готов! — СПб., 2001.
8. Каменская В. Г. Детская психология с элементами психофизиологии. — М., 2005.
9. Ноткина Н. А. и др. Оценка физического и нервно-психического развития детей раннего и дошкольного возраста. — СПб, 2003.
10. Официальный сайт МБДОУ ЦРР – Детский сад №2 «Журавушка» [Электронный ресурс]. – URL: https://guravuhka2.tvoysadik.ru
11. Рабочая программа педагога-психолога 2022 – 2023 [Электронный ресурс]. – URL: https://guravuhka2.tvoysadik.ru/org-info/education-annotation?id=24
12. Смирнова, Е. О. Общение и его развитие в дошкольном возрасте: учебное пособие для вузов / Е. О. Смирнова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 163 с.
13. Урунтаева Г. А., Афонькина Ю. А. Практикум по детской психологии. — М., 2001.
14. Журнал «Справочник педагога-психолога. Детский сад», №3 Март 2017
