Проблемы обучения и воспитания дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной организации

Работа сдана на отлично!

Все работы отформатированы по методическим требованиям.

Все мои работы вы можете посмотреть в моем личном кабинете.

Работы будут постоянно пополняться.

Введение. 3

Глава 1. Теоретические основы проблемы обучения и воспитания дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной организации.. 5

1.1. Особенности психофизического развития детей с ОВЗ. 5

1.2. Формы и методы обучения и воспитания дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации 9

Глава 2. Практика разработки рекомендаций по педагогическому сопровождению обучающихся с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации. 15

2.1. Организации экспериментальной работы.. 15

2.2. Результаты эксперимента. 17

2.3. Рекомендации по организации педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации. 23

Заключение. 28

Список использованной литературы.. 31

Приложения.. 33

1.               Аксенова А.К. Методика обучения детей с ОВЗ. - М.: Юрайт, 2023. - 320 с.

2.               Алехина С.В. Инклюзивное образование: практика, исследования, методология. - М.: Перспектива-Трейд, 2022. - 256 с.

3.               Баряева Л.Б. Программа воспитания и обучения дошкольников с ОВЗ. - М.: Информ-Знание, 2023. - 188 с.

4.               Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - СПб.: Питер, 2024. - 386 с.

5.               Власова Т.А., Певзнер Н.С. Учителю о детях с отклонениями в развитии. - М.: Просвещение, 2023. - 137 с.

6.               Выготский Л.С. Основы дефектологии. - М.: Юрайт, 2023. - 333 с.

7.               Газман О.С. Педагогика свободы // Дошкольная педагогика. - 2025. - № 3. - С. 6-9.

8.               Гонеев А.Д. Основы коррекционной педагогики. - М.: Академия, 2022. - 272 с.

9.               Епифанцева Т.Б. Настольная книга педагога - дефектолога. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2023. - 480 с.

10.          Коберник Г.Н., Синев В.Н. Введение в специальность «Дефектология». - М.: Флинта, 2023. - 196 с.

11.          Лапшин В. А., Пузанов Б. П. Основы дефектологии. - М.: Перспектива, 2022. - 224 с.

12.          Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. - М.: Прогресс, 2024. - 192 с.

13.          Люблинская А. А. Детская психология. - М.: Юрайт, 2023. - 415 с.

14.          Митчелл Д. Эффективные педагогические технологии специального и инклюзивного образования. - М.: Юрайт, 2024. - 128 с.

15.          Пугачев А.С. Инклюзивное образование // Молодой ученый. - 2024. - №10. - С. 374-377.

16.          Стребелева Е.А. Варианты индивидуальной программы воспитания и коррекционно-развивающего обучения // Дефектология.- 2025.- № 5. - С.9-11.

17.          Стребелева Е.А., Венгер А.Л., Екжанова Е.А. Специальная дошкольная педагогика. - М.: Академия, 2022. - 312 с.

18.          Шандыбо С.В. Формирование профессиональной позиции принятия ребенка у будущего педагога. - Красноярск, 2024. - 253 с.

19.          Якушев А.Ю. Современные подходы к обучению и воспитанию детей с ОВЗ. // Психология и педагогика. - 2025. - №2. - С. 5-8.