Организация учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий (ПНК) Комплекс

С 11 по 13 вопросы

Вопрос 11

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Установите соответствие между формулировкой модели дистанционного обучения по А.А. Андрееву и ее названием.

1. Основывается на самостоятельном освоении учащимися комплексов образовательных материалов, которые содержат методико-программный набор, где все знания структурированы и логически объединены между собой. А) Вахтовая

2. Позволяет пользователю (например, с помощью специальных устройств — телеуправляемых роботов), получить впечатление того, что он находится и (или) воздействует на место, отличное от его физического местоположения. Б) Корреспондентская

3. В сочетании с технологиями дистанционного обучения реализует принципы движения образования навстречу потребителю и сетевой организации образовательных услуг. В) Телеприсутствие

4. Взаимодействие между тьюторами и учащимися проходит полностью посредством почтовой переписки и исключает как очное общение, так и общение с помощью средств видео- или аудиосвязи. Г) Кейсовая

a.

1-Г; 2-В; 3-А; 4-Б

b.

1-А; 2-В; 3-Б; 4-Г

c.

1-Б; 2-А; 3-Г; 4-В

d.

1-В; 2-Б, 3-А; 4-Г

Вопрос 12

Установите соответствие между продолжительностью непрерывной работы за компьютером и классной параллелью, согласно требованиям, СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03.

1. Не более 30 минут А) 1-2 классы

2. Не более 25 минут Б) 7-11 классы

3. Не более 35 минут В) 3-4 классы

4. Не более 20 минут Г) 5-6 классы

a.

1-В; 2-Г; 3-А; 4-Б

b.

1-Г; 2-В; 3-Б; 4-А

c.

1-В; 2-Б, 3-А; 4-Г

d.

1-Б; 2-В; 3-А; 4-Г

Вопрос 13

Верно

Баллов: 10,00 из 10,00

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Разные … (1) дистанционного, онлайн-, интернет- и удаленного обучения чаще всего используются, когда говорится об одном и том же, как синонимы. Обозначение образования в дистанционном … (2) в материалах и статьях употребляется одной из этих словоформ, чтобы не писать везде длинные уточненные термины. В контексте, когда понятно, о чем речь, это не ошибка. Но формально есть различия в понятиях.

Онлайн- (интернет-, электронное, e-learning) обучение — получение … (3) и навыков и взаимодействие через сеть Интернет. Форма создана, чтобы обеспечить онлайновую … (4) между преподавателем и учеником и учениками между собой. Подход можно использовать как дополнение к аудиторному, когда преподаватель и учащиеся взаимодействуют через сеть, находясь в одном месте. Например, таким способом удобно проводить контрольные: учащиеся решают задания … (5) на планшетах или компьютерах в одной аудитории в присутствии преподавателя.

Дистанционное (удаленное) обучение — это форма получения знаний, в том числе образования, на расстоянии, с сохранением … (6) учебного процесса и использованием интерактивных и интернет-технологий. Это более широкое понятие, чем онлайн, его главная черта — расстояние между учащимся и обучающим. Для дистанта можно использовать разные форматы, технологии и инструменты, в том числе и онлайн-обучение, которое является основным способом и источником организации процесса. Дистанционное обучение стало эффективным как раз благодаря … (7) и его возможностям взаимодействия и работы с информацией. Но само по себе дистанционное может быть и без онлайна, как раньше, когда можно было получать образование почтовым сообщением.

Есть четыре главных различия между понятиями «онлайн» и «дистант»:

1. Расположение.

С e-learning группа может работать в одном помещении. А дистанционное предполагает, что ученики и преподаватель могут быть на разных концах земли.

2. Диапазон.

Онлайн — это… (8), а удаленное — форма. Онлайн может быть частью дистанционного, но также органично может существовать, например, в аудитории.

3. Взаимодействие.

В e-learning, как одной из методик, не исключено личное общение с преподавателем и другими учащимися, можно делать совместный … (9) на онлайн-платформе прямо в классе. В дистанционном … (10) ученик может ни разу не встретиться с теми, кто его учит.

Выходит, понятия два, но они очень связаны и легко уживаются в учебном процессе. Обычно по содержанию очевидно, о чем конкретно идет речь, но в оригинале так: онлайн-обучение — часть, дистанционное — целое, они могут быть вместе и могут по отдельности.

Вставьте на места пропусков слова из представленного ниже перечня.

Слова в перечне даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в перечне слов больше, чем требуется для заполнения пропусков.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

А) компонент                      Ж) термин

Б) интернет                        З) обучение

В) формат                         И) знание

Г) средство                        К) методика

Д) проект                         Л) метод

Е) коммуникация                   М) онлайн

a.

1Ж, 2В, 3И, 4Е,5М,6А,7Б,8Л, 9Д,10З

b.

1А, 2И, 3Б, 4Д, 5В, 6М,7К,8И,9Е,10Г

c.

1Е, 2Ж, 3З, 4Г, 5А, 6Б,7М,8В,9К,10З

d.

1Б, 2В, 3Г, 4В, 5Д,6Ж,7З,8Л,9К,10А