ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВОГО МЕТОДА НА СЮЖЕТНОЙ ОСНОВЕ В ОБУЧЕНИИ ПЛАВАНИЮ ДЕТЕЙ ШЕСТИЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА
В настоящее время стало модным ходить в бассейн. Плавание хоть и не является самым популярным видом спорта, однако в последнее время становится все более актуальным. Занятия плаванием укрепляют все мышцы, заставляют внутренние органы работать нормально. Преимущество этого вида спорта еще и в том, что им можно заниматься в любое время года.
Умение плавать (не купаться!) подчас позволяет взрослому или ребенку сохранить не только свое здоровье, но и жизнь. Это своеобразная страховка от несчастных случаев на воде. К сожалению, нередко родители, сводив ребенка на несколько занятий в бассейн и увидев, что он уже может держаться на воде, ошибочно полагают, что можно прекратить занятия. А ведь еще не овладев правильной техникой плавания, ребенок пытается создать себе опору на воде и удержаться на ее поверхности. Попытки ребенка плыть быстрее вызывают усталость, он начинает задыхаться, захлебываться водой, а это вызывает страх и остановку движений. Только умение плавать спортивными стилями, а не купание и барахтанье может уберечь детей от несчастных случаев на воде.
Поэтому начинать занятия плаванием лучше всего в самом юном возрасте, так как детям легче преодолевать сопротивление воды, а их суставы очень подвижны. Природа дала детям все данные, чтобы научится прекрасно держаться на воде, но для того, чтобы быть настоящим спортсменом и профессионалом, потребуется немалый труд и упорные тренировки.
Анализ научно-методической литературы показал, что вопрос об использовании поддерживающих средств при обучении плаванию является малоизученным, отсутствуют научно-обоснованные рекомендации об их использовании в занятиях с детьми дошкольного возраста.
Немалое количество различных программ обучения плаванию говорит о том, что данная тема достаточно актуальна на сегодняшний день и требует более детального ее понимания.
Объект исследования: начальное обучение плаванию.
Предмет исследования: эффективность использования игрового метода на сюжетной основе при начальном обучении плаванию.
Целью работы является: научное обоснование использования игрового метода в обучении плаванию детей 6 летнего возраста.
Задачи:
- изучить особенности физического развития детей 6 лет;
- рассмотреть специфические особенности и технологии начального обучения плаванию;
- охарактеризовать игру как средство обучения плаванью;
- проанализировать методику обучению плаванию посредством игрового метода;
- разработать практические рекомендации.
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
1.1. Особенности физического развития детей 6 лет. 5
1.2. Специфические особенности и технологии начального обучения плаванию.. 9
1.3. Игра как средство обучения плаванью.. 12
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МетодикИ обучению плаванию посредством игрового метода.. 20
2.1. Методика обучению плаванию посредством игрового метода. 20
1. Булгакова, Н. Ж. Теория и методика плавания : учебник / Н. Ж. Булгакова, О. И. Попов, Е. А. Распопова ; под ред. Н. Ж. Булгаковой. – М. : Академия, 2014. – 320 с.
2. Волошина, Л. Н. Играйте на здоровье! Физическое воспитание детей 3–7 лет / Л. Н. Волошина, Т. В. Курилова. – М. : Вентана-Граф, 2015. – 224 c.
3. Горина Г.А. Дыхательные упражнения в бассейне/Г. А. Горина. //Физическая культура. Всё для учителя! .-2014.-№ 2. - С. 16-17.
4. Гузман Р. Плавание. Упражнения для обучения и совершенствования техники всех стилей: пер. с англ./Р. Гузман. - Минск: Попурри,2013.-288 с.:ил.
5. Дылдин К.В. Программа начального обучения плаванию детей дошкольного возраста / К.В. Дылдин, Г.К. Дылдин, М.А. Мыльникова, А.В. Худеньких, МАОУ «Гимназия №2». – Пермь, 2011. – 11-14с.
6. Дышко Б.А. Инновационные технологии тренировки дыхательной системы/Б. А. Дышко, А. Б. Кочергин, А. И. Головачев.- М.: Теория и практика физ. культуры и спорта,2012.-122 с.- Библиогр.: С. 103-119
7. Евдокимова, Е. С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника / Е. С. Евдокимова. – М. : Сфера, 2016. – 406 c.
8. Казызаева А.С. Основы техники спортивных способов плавания: учеб.пособие для студентов вузов/А. С. Казызаева, О. Б. Галеева; Сибирский гос. ун-т физ. культуры и спорта. - Омск: Изд-во СибГУФК,2010.-152 с.
9. Капотов, П. П. Обучение плаванию / П. П. Капотов. – М. : Воениздат, 2018. – 498 c.
10. Качковская, Н. А. Эффективность применения игрового метода в обучении плаванию детей дошкольного возраста / Н. А. Качковская // Молодой ученый. – 2017. – № 8 (142). – С. 335-337
