Образование в области прав человека в современной России

Год защиты: 2024.

Объем: 83 стр.

Оценка: отлично.

Оригинальность работы на момент публикации: 70% по антиплагиат.вуз.

Цель исследования – всестороннее комплексное изучение особенностей и перспектив развития образования в области прав человека в системе российского образования; степени изученности данной темы и количества часов, выделяемых на изучение прав человека.

Для достижения указанной цели исследования были поставлены следующие задачи:

1) Определить место и роль прав человека как области знания в системе школьного образования;

2) Определить состояние образования в области прав человека в программе средней и старшей школы

3) Проанализировать международно-правовые акты, международные договоры, законодательство Российской Федерации в области прав человека, которое соответствует требованиям по результатам изучения учебной программы по ФГОС;

 4) Проанализировать объем информации по правам человека в учебниках по обществознанию, определить степень достаточности данной информации для базового ознакомления с темой;

5) Выявить дальнейшие перспективы развития школьного образования в области прав человека;

6) Проанализировать подходы и методики в преподавании материала по правам человека на примере разработанного внеурочного занятия.

Введение 3

Глава I. Понятие образования в области прав человека и его состояние в системе школьного образования Российской Федерации 8

1.1 Место образования в области прав человека в системе школьного образования 8

1.2 Состояние образования в области прав человека в программе школьников средней и старшей школы… 15

Глава II. Теоретическое обеспечение учебно-методических материалов по изучению прав человека средней и старшей школе 27

2.1 Нормативно-правовой аспект, отражающий нормы и принципы прав человека 27

2.2 Научный аспект, включающий подходы авторов к систематизации знаний о правах человека 36

Глава III. Тенденции развития обучения правам человека в системе школьного образования Российской Федерации 50

3.1 Перспективы преподавания прав человека в системе школьного образования Российской Федерации 50

3.2 Подходы и методики в преподавании материала по правам человека на примере внеурочного занятия 59

Заключение 66

Библиографический список 69

Приложения 73

Список литературы из 52 источников.