Информационно-коммуникационные технологии в педагогике Педкампус

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Тип
Просмотров
298
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
2 Мар в 13:03
ВУЗ
Педкампус
Курс
Не указан
Стоимость
150 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Инфрмационно-коммуникационные технологии в педагогике
26.5 Кбайт 150 ₽
Описание

Информационно-коммуникационные технологии в педагогике


Укажите основные недостатки очной формы обучения:

субъективизм в оценке работы учащихся и интерпретации программы обучения

трудоемкость осуществления преподавателем контроля действий каждого ученика при выполнении практических заданий

сложность организации обучения социально-защищенных групп учащихся

обучение в традиционной форме, используемой в России в высших и средних учебных заведениях


Укажите верную рекомендацию для работы с пластилином:

для работы следует использовать тонкие листы

для работы следует использовать плотный картон


Общие, фундаментальные понятия, которые отражают наиболее существенные связи и отношения реальной действительности это:

понятие

определение

принцип

категория


Укажите особенности житейской психологии:

конкретность

неограниченностью в материалах

интуитивность

ограниченность


Критериями сформированности музыкальной культуры личности являются:

уровень (степень) музыкальных убеждений, проявляющихся в приверженности к передовым музыкально-эстетическим идеалам

влияние музыки на другие виды деятельности

степень овладения навыками, умениями в области музыкального искусства

развитость музыкальных интересов и потребностей, целенаправленных на систематическое приобщение к музыке


Принцип интерактивности при обучении с применением ДОТ заключается в том, что (укажите наиболее полный ответ):

в процессе обучения обучаемый постоянно взаимодействует с преподавателем-тьютором для получения дополнительной информации, указаний, разъяснений, оценки своей деятельности.

в процессе обучения обучаемый постоянно взаимодействует с системой поддержки процесса обучения

в процессе обучения преподаватель постоянно взаимодействует с системой поддержки процесса обучения

в процессе обучения обучаемый постоянно взаимодействует с системой поддержки процесса обучения и/или преподавателем-тьютором для получения дополнительной информации, указаний, разъяснений, оценки своей деятельности.


Укажите основные достоинства очной формы обучения:

субъективизм в оценке работы учащихся и интерпретации программы обучения

возможность получения навыков выполнения операций, требующих взаимодействия в режиме реального времени нескольких исполнителей;

возможность коммуникаций с преподавателем в режиме реального времени, которая позволяет обучаемому получать ответы на вопросы по теме программы обучения непосредственно в момент получения знаний

высокая степень мотивации слушателей в процессе обучения за счет возникающей между слушателями конкуренции, стимулирующей более подготовленных слушателей углублять свои знания, а менее подготовленных слушателей подтягивать уровень своих знаний до среднего уровня;


Файл содержит 34 вопроса с ответами

Результат попытки - Зачтено

Верных ответов: 20 из 20

Итоговый результат:

100%

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир