Информационно-коммуникационные технологии в педагогике Педкампус

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Тип
Просмотров
267
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
2 Мар в 13:03
ВУЗ
Педкампус
Курс
Не указан
Стоимость
150 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Инфрмационно-коммуникационные технологии в педагогике
26.5 Кбайт 150 ₽
Описание

Информационно-коммуникационные технологии в педагогике


Укажите основные недостатки очной формы обучения:

субъективизм в оценке работы учащихся и интерпретации программы обучения

трудоемкость осуществления преподавателем контроля действий каждого ученика при выполнении практических заданий

сложность организации обучения социально-защищенных групп учащихся

обучение в традиционной форме, используемой в России в высших и средних учебных заведениях


Укажите верную рекомендацию для работы с пластилином:

для работы следует использовать тонкие листы

для работы следует использовать плотный картон


Общие, фундаментальные понятия, которые отражают наиболее существенные связи и отношения реальной действительности это:

понятие

определение

принцип

категория


Укажите особенности житейской психологии:

конкретность

неограниченностью в материалах

интуитивность

ограниченность


Критериями сформированности музыкальной культуры личности являются:

уровень (степень) музыкальных убеждений, проявляющихся в приверженности к передовым музыкально-эстетическим идеалам

влияние музыки на другие виды деятельности

степень овладения навыками, умениями в области музыкального искусства

развитость музыкальных интересов и потребностей, целенаправленных на систематическое приобщение к музыке


Принцип интерактивности при обучении с применением ДОТ заключается в том, что (укажите наиболее полный ответ):

в процессе обучения обучаемый постоянно взаимодействует с преподавателем-тьютором для получения дополнительной информации, указаний, разъяснений, оценки своей деятельности.

в процессе обучения обучаемый постоянно взаимодействует с системой поддержки процесса обучения

в процессе обучения преподаватель постоянно взаимодействует с системой поддержки процесса обучения

в процессе обучения обучаемый постоянно взаимодействует с системой поддержки процесса обучения и/или преподавателем-тьютором для получения дополнительной информации, указаний, разъяснений, оценки своей деятельности.


Укажите основные достоинства очной формы обучения:

субъективизм в оценке работы учащихся и интерпретации программы обучения

возможность получения навыков выполнения операций, требующих взаимодействия в режиме реального времени нескольких исполнителей;

возможность коммуникаций с преподавателем в режиме реального времени, которая позволяет обучаемому получать ответы на вопросы по теме программы обучения непосредственно в момент получения знаний

высокая степень мотивации слушателей в процессе обучения за счет возникающей между слушателями конкуренции, стимулирующей более подготовленных слушателей углублять свои знания, а менее подготовленных слушателей подтягивать уровень своих знаний до среднего уровня;


Файл содержит 34 вопроса с ответами

Результат попытки - Зачтено

Верных ответов: 20 из 20

Итоговый результат:

100%

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Педагогическая инноватика
Курсовая работа Курсовая
28 Авг в 14:08
20
0 покупок
Педагогическая инноватика
Курсовая работа Курсовая
11 Июл в 19:54
25
0 покупок
Педагогическая инноватика
Отчет по практике Практика
23 Июн в 22:11
49
0 покупок
Другие работы автора
История
Тест Тест
10 Окт в 12:20
7
0 покупок
Макроэкономика
Задача Задача
28 Сен в 22:47
19
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
31 Авг в 16:55
33
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
30 Авг в 18:14
21
0 покупок
Дошкольная педагогика
Контрольная работа Контрольная
24 Авг в 19:53
44
0 покупок
Логопедия
Контрольная работа Контрольная
21 Авг в 10:41
86
1 покупка
Копирайтинг
Тест Тест
16 Авг в 16:13
67
2 покупки
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир