ПМ 03. КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО 2 ЧАСТЬ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

ВНИМАТЕЛЬНО ВНОСИТЕ СВОИ ДАННЫЕ ШКОЛЫ. Это 2 часть ПП. Содержание есть дем. файле

Тема 1. Знакомство с образовательной организацией – базой практики

1.     Ознакомление с образовательной организацией – базой практики, ее структурой, коллективом. Определение целей и задач практики.

2.     Изучение нормативно-правовых документов и локальных актов образовательной организации, регламентирующих ее деятельность.

Тема 2. Планирование индивидуальной работы с обучающимися

3.     Характеристика цели и специфики индивидуальной работы со школьниками, определение особенностей планирования.

Тема 3. Подготовка, проведение, наблюдение и анализ воспитательных мероприятий с детьми младшего школьного возраста

4.     Разработка воспитательных мероприятий с детьми младшего школьного возраста, осуществление их самоанализа.

5.     Проведение, наблюдение и анализ воспитательных мероприятий с детьми младшего школьного возраста.

Тема 4. Руководство проектной деятельностью младших школьников

6.     Определение особенностей руководства проектной деятельностью младших школьников.

7.     Разработка проекта для реализации с младшими школьниками.

Тема 5. Работа с родителями обучающихся

8.     Формулирование цели, задач и особенностей работы с родителями обучающихся.

9.     Разработка конспекта родительского собрания.

Тема 6. Взаимодействие с сотрудниками образовательной организации

10. Выявление и описание целей внутреннего и внешнего взаимодействия с сотрудниками образовательной организации.

Тема 7. Оформление стендов, выставок, классных уголков

11. Анализ требований к оформлению школьных стендов, выставок, классных уголков и т.п. Разработка предложений по оформлению классного уголка для начальных классов.

Тема 8. Анализ ведения классного журнала, заполнение электронного дневника совместно с классным руководителем

12. Анализ требований к заполнению классного журнала, электронного дневника обучающегося.

Тема 9. Составление игротеки для организации обучающихся начальных классов на переменах

13. Анализ форм организации деятельности обучающихся на переменах. Разработка предложений по организации деятельности обучающихся на переменах.

14. Составление подборки игр для организации деятельности обучающихся на переменах.

Тема 10. Анализ собственной деятельности в период прохождения практики, систематизация и обобщение результатов, написание отчета