Методика преподавания по программам дополнительного образования (в области социально-педагогической деятельности) (ПДО) Тестовые вопросы к разделу 2
Баллы30,00/30,00
Оценка100,00 из 100,00
В структуру социальной одаренности включаются (отметьте несколько вариантов правильных ответов)Важнейшие вопросы развития основ правовой культуры учащихся, освоение знаний о правовых принципах, формирование собственных представлений и установок, основанных на современных правовых ценностях - это содержательный аспект теоретической подготовкиВедущая деятельность в юношеском возрасте - это
Воображение интенсивно развиваетсяГлавными параметрами оценки качества практической подготовки по программам дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов)Детские сообщества, волонтерские объединения и детские общественные организации реализуютК основным возрастным и индивидуальным особенностям, которые необходимо учитывать при проведении занятия с обучающимися дошкольного и младшего школьного возраста относятся
К основным возрастным и индивидуальным особенностям, которые необходимо учитывать при проведении занятия с обучающимися подросткового возраста относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов)Компонент социальной одаренности определяется, как способность понимать других людей, их взаимоотношения и социальные ситуации - этоКритерий компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности для детей младшего школьного возрастаКритерий компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности для детей подросткового возраста
К основным возрастным и индивидуальным особенностям, которые необходимо учитывать при проведении занятия с обучающимися подросткового возраста относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов)Компонент социальной одаренности определяется, как способность понимать других людей, их взаимоотношения и социальные ситуации - этоКритерий компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности для детей младшего школьного возрастаКритерий компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности для детей подросткового возраста и т.д.
