Задание 1. Охарактеризуйте функции взаимодействия родителей ребенка с нарушением слуха и образовательной организацией:

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
655
Покупок
24
Антиплагиат
Не указан
Размещена
11 Апр 2022 в 10:46
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
300 ₽
Демо-файлы   
1
docx
82 (2)
13.9 Кбайт
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
82 (3)
23.2 Кбайт 300 ₽
Описание

Задание 1. Охарактеризуйте функции взаимодействия родителей ребенка с нарушением слуха и образовательной организацией:

Функция

Формы осуществления

Образовательная

 

Психологическая

 

Посредническая

 

 

Задание 2. Заполните таблицы «Выбор целей обучения» для детей с различными формами дефицитарного развития:

 

Младший дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Средний дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Старший дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Задание 3. Разработайте рекомендации для родителей ребенка с ДЦП.

Оглавление

Задание 1. Охарактеризуйте функции взаимодействия родителей ребенка с нарушением слуха и образовательной организацией:

Функция

Формы осуществления

Образовательная

 

Психологическая

 

Посредническая

 

 

Задание 2. Заполните таблицы «Выбор целей обучения» для детей с различными формами дефицитарного развития:

 

Младший дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Средний дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Старший дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Задание 3. Разработайте рекомендации для родителей ребенка с ДЦП.

Список литературы

Задание 1. Охарактеризуйте функции взаимодействия родителей ребенка с нарушением слуха и образовательной организацией:

Функция

Формы осуществления

Образовательная

 

Психологическая

 

Посредническая

 

 

Задание 2. Заполните таблицы «Выбор целей обучения» для детей с различными формами дефицитарного развития:

 

Младший дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Средний дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Старший дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Задание 3. Разработайте рекомендации для родителей ребенка с ДЦП.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Педагогика
Отчет по практике Практика
10 Окт в 09:46
12 +2
0 покупок
Педагогика
Отчет по практике Практика
8 Окт в 12:56
19
1 покупка
Другие работы автора
Профессиональная этика
Тест Тест
2 Сен в 10:48
30
0 покупок
Профессиональная этика
Тест Тест
2 Сен в 10:24
33
0 покупок
Методика преподавания
Отчет по практике Практика
31 Авг в 22:10
26
0 покупок
Педагогика
Отчет по практике Практика
28 Авг в 12:40
32
0 покупок
Информатика
Отчет по практике Практика
26 Авг в 22:35
42
0 покупок
Информатика
Тест Тест
26 Авг в 21:44
40 +1
1 покупка
Информатика
Тест Тест
26 Авг в 21:04
35
0 покупок
Менеджмент
Тест Тест
26 Авг в 20:15
29
0 покупок
Менеджмент
Тест Тест
26 Авг в 20:01
29
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир