История как наука: функции и методы исторического знания

Период изготовления:  сентябрь 2021 года. 

Цель настоящей работы – исследование истории как науки, функций и методов исторического знания.

При подготовке к написанию настоящей работы для достижения цели исследования были поставлены следующие задачи:

-                  исследовать понятие и предмет истории как науки;

-                  проанализировать функции исторического знания;

-                  рассмотреть методы исторического знания.

Объектом исследования является история как наука.

Предмет исследования – теоретические воззрения относительно истории как науки, функций и методов исторического знания.

В процессе написания данной работы использовались формально-логический метод, метод анализа и иные методы научного познания, которые способствовали всестороннему исследованию поставленных вопросов.

Структура работы выстроена исходя из задач, решение которых необходимо для достижения цели исследования. Настоящая работа состоит из введения, основной части, заключения и библиографического списка.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПОНЯТИЕ И ПРЕДМЕТ ИСТОРИИ КАК НАУКИ 4

2. ФУНКЦИИ ИСТОРИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ 7

3. МЕТОДЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ 10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 14

1. Абдулжелилов А.Н. История как наука // Роль и место информационных технологий в современной науке. Сборник статей Международной научно-практической конференции. – 2018. – С. 113-115.

2. Ажеева Е.Ю. Исторический метод библиографоведения Э.К. Беспаловой // Библиотековедение. – 2020. – Т. 69. – № 4. – С. 399-407.

3. Ивонина Я.А. Историческое знание как фактор формирования и сохранения культуры этноса // Ученые записки (Алтайская государственная академия культуры и искусств). – 2020. – № 2 (24). – С. 23-29.

4. Космач В.А. История как наука: предмет и проблемное поле, специфика исторических законов и периодизация // От Версаля и Веймара до образования двух Германий (ФРГ и ГДР), 1919-1949 гг.: Актуальные вопросы исторической германистики, отечественной и всеобщей истории, геополитики и международных отношений, социально-гуманитарных наук и права. Материалы международной научной конференции. – 2019. – С. 3-7.

5. Купалов Г.С., Купалова В.А. История как наука в контексте развития общества // Фундаментальные и прикладные науки сегодня. Материалы XX международной научно-практической конференции. – 2019. – С. 11-16.

6. Миллер В.С. Роль феномена исторической памяти, социальные функции исторического знания и проблемы их реализации в образовании // Общество и знание в XXI веке: опыт прошлого – взгляд в будущее. Восьмые Лозинские чтения. Материалы Международной научно-методической конференции. – 2019. – С, 49-55.

7. Репина Л.П. История исторического знания: учебник для академического бакалавриата / Л.П. Репина, В.В. Зверева, М.Ю. Парамонова ; под общ. ред. Л.П. Репиной. – 4-е изд., стер. – Москва: Издательство Юрайт, 2019. – 259 с.

8. Романов Р.Е. Интеллектуальная саморефлексия как метод генерирования нового исторического знания // Исторический курьер. – 2018. – № 1. – С. 233-240.