Материалы по запросу: и с интеллекта олигофренопедагогика
Воспитание и обучение детей с ЗПР и с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика).Тестовые и практические задания с верными ответами. ВГАПС.
Воспитание и обучение детей с ЗПР и с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика).Тестовые и практические задания с верными ответами. ВГАПС.
1 244
+1
0
Воспитание и обучение детей с ЗПР и с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика)(тестовые и практические задания с верными ответами) ВГАПС.
Воспитание и обучение детей с ЗПР и с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика)(тестовые и практические задания с верными ответами) ВГАПС.
1 387
+4
0
Итоговая аттестация (тест с верными ответами) НИИДПО / ВГАПС.
темпо-ритмической организации речи 22. Воспитание и обучение детей с ЗПР и с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика) 23. Воспитание и обучение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика) 24. Воспитание
8 729
+4
0
Итоговый междисциплинарный экзамен (тест с верными ответами) ВГАПС.
темпо-ритмической организации речи 22. Воспитание и обучение детей с ЗПР и с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика) 23. Воспитание и обучение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика) 24. Воспитание
1 559
+1
0
Ответы на тест. Основы дефектологии. Набрано 84%. 1671
нарушения; в) те и другие; 3. Специальная психология имеет важное значение для: а) логопедии; б) олигофренопедагогики; в)специальной педагогики; 4. Дефект — это: а) физический недостаток; б) психический недостаток;
1 111
+2
0
Психолого-педагогическое сопровождение основных и дополнительных образовательных программ Витте Ответы на тесты 1-4
противоборство Способность к пониманию эмоционального состояния другого – это: Выберите один ответ: интеллект эмпатия толерантность потенциал Форма учебного взаимодействия, сотрудничества учителя и учеников
315
+3
0
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с ЗПР и с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика)
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с ЗПР и с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика)
437
0
Особенности психологической готовности к школе детей с РАС и умственной отсталостью
готовности детей с нарушением интеллекта к школе. Объект исследования: формирование готовности к обучению в школе детей с нарушением интеллекта. Предмет: влияние нарушения интеллекта на психическое развитие
46
0
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта (СпДО) Тестовые вопросы к разделу 2
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта (СпДО) Тестовые вопросы к разделу 2
301
+1
0
[Росдистант] Коррекционная педагогика и специальная психология (749) (промежуточные и итоговый тесты, вопросы, ответы)
детей и взрослых с нарушением слуха это: Выберите один ответ: логопедагогика сурдопедагогика олигофренопедагогика тифлопедагогика Все воспринимаемые человеком звуки делятся на Выберите один или несколько
893
+6
0
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта (СпДО) Тест 2
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта (СпДО) Тест 2
34
0
Повышение читательской активности учащихся с недоразвитием интеллекта на уроках внеклассного чтения
Повышение читательской активности учащихся с недоразвитием интеллекта на уроках внеклассного чтения
42
0
Практика проведения педагогической коррекции межличностных отношений младших школьников с задержкой психического развития средствами арттерапии
патопсихологии. - М.: Дело, 2024. - 250 с. 3. Бгажнокова И.М. Школа для детей с нарушениями интеллекта: тенденции, перспективы развития // Дефектология. - 2025. - № 3. С. 51-54. 4. Богуславская
33
0
Формирование словаря антонимов у младших школьников с системным недоразвитием речи (Диплом/ВКР)
Эксмо, 2022. – 63 с. 10. Головицина, Ю.Б. Логопедические занятия для детей с нарушением интеллекта / Ю.Б. Головицина. – М.: Сфера, 2020. – 64 с. 11. Данилкина, Г.И. Особенности обучения
198
0
Система формирования первичных математических представлений у умственно отсталых дошкольников
дошкольных учреждениях. - М.: Академия, 2021. 521 с. 34. Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2021. - 544 с. 35. Усенко Л.В. Коррекция развития детей дошкольного
271
+1
0
[Росдистант] Методика ознакомления с окружающим миром детей с ограниченными возможностями здоровья (тесты, вопросы, ответы)
изучения и образования детей с патологией зрения Выберите один ответ: сурдопедагогика логопедия олигофренопедагогика тифлопедагогика Толерантность – это Выберите один ответ: терпимость к чужим мнениям, верованиям
362
+4
0
Ответы на тесты / РОСДИСТАНТ / Коррекционная педагогика и специальная психология / 79 вопросов / Промежуточные тесты 1-4
развитии, воспитании и обучении детей и взрослых с нарушением слуха это: Выберите один ответ: олигофренопедагогика логопедагогика сурдопедагогика тифлопедагогика Вопрос 19 Факторы эндо- или
459
+1
0
Внеурочная деятельность, направленная на активизацию познавательной деятельности младших школьников с ОВЗ
Системный подход к разработке проблемы коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями интеллекта / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева // Дефектология. – 1999. – № 6. – С. 102110. 13. Забрамная
249
0
Что часто ищут
- налог так удобен
- ch3 c ≡c ch2 ch3 ch3
- методы социально психологического воздействия
- из точек а и с к плоскости альфа проведены два перпендикуляра к плоскости альфа
- механика 1 вариант 5 5 9
- основы российской государствености тест
- ch3 ch вниз ch3 ch2 c вниз ch3 ch2 ch3
- защита прав потребителей в розничной купли продажи
- ch3 ch ch3 ch c2h5 ch ch2
- каким термином называются выразительные движения мимических
Поможем написать учебную работу