Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с ЗПР и с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика)

1. Предоставьте в свободной форме развернутые ответы на вопросы:

1) Чем определяется подготовка умственно отсталых детей к школе?

2) Как определить мотивационную готовность ребенка к школе?

2. Составьте конспект занятия по физическому воспитанию дошкольников с интеллектуальной недостаточностью (занятие по адаптивной физической культуре, прогулка, закаливающие процедуры, утренняя гимнастика, спортивный праздник по выбору).

3. Подберите виды двигательной активности, способствующие включению дошкольников с интеллектуальной недостаточностью в детский коллектив.4. Составьте схему «Основные этапы формирования системы элементарных знаний и умений у умственно отсталых дошкольников».