Диагностика социального интеллекта у студентов- первокурсников

Сдано на "отлично"

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………..……………………………………………………….…….3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СТУДЕНТОВ- ПЕРВОКУРСНИКОВ

1.1. Состояние проблемы социального интеллекта в современной науке……....6

1.2. Особенности социального интеллекта в юношеском возрасте………….....14

1.3. Проблема развития социального интеллекта студентов…………...……….20

2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ

2.1. Диагностика  уровня  социального  интеллекта  студентов- первокурсников……………………………………………………………………....30

2.2. Программа развития социального интеллекта студентов……………….....38

2.3. Оценка эффективности программы развития социального интеллекта студентов………………………………………………………………………….......42

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………….....48

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………...….50

ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….....54

Мартынова Т. В. Развитие социального интеллекта у студентов-первокурсников : дис. – 2016.

2. Тюфанова Т. А. Влияние уровня развития социального интеллекта личности на компоненты социально-психологической адаптации //Столица науки. – 2018. – №. 5. – С. 40-44.

3. Лукова М. С. Особенности развития социального интеллекта студентов-психологов //Модернизация образования: проблемы и перспективы. – 2015. – С. 387-391.

4. МИНАВА С. С., ШЕВЦОВА Ю. А. ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ СОЦИАЛЬНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ //Социально-психологические вызовы современного общества. Проблемы. Перспективы. Пути развития. – 2019. – С. 147-152.

5. Мацнева Ю. К. Влияние социального интеллекта на социально-психологическую адаптацию первокурсников //ПРОБЛЕМА ЛИЧНОСТИ В ОБЩЕЙ, СОЦИАЛЬНОЙ И КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ. – 2017. – С. 30-36.

6. Гутова Т. С., Алексеенко Г. С., Фролов С. С. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СТУДЕНТОВ 1 КУРСА МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА //Инновации. Наука. Образование. – 2021. – №. 35. – С. 1762-1765.

7. Самсоненко Л. С., Липская Т. А. УРОВНЕВЫЕ И СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ //Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2021. – Т. 10. – №. 2 (35). – С. 381-385.

8. Савицкая С. В. Исследование связи эмоционального интеллекта с адаптацией первокурсников к вузу: магистерская диссертация. – 2018.

9. Мартынова Т. В. Развитие социального интеллекта у студентов-первокурсников : дис. – 2016.

10. Тюфанова Т. А. Влияние уровня развития социального интеллекта личности на компоненты социально-психологической адаптации //Столица науки. – 2018. – №. 5. – С. 40-44.

11. Лукова М. С. Особенности развития социального интеллекта студентов-психологов //Модернизация образования: проблемы и перспективы. – 2015. – С. 387-391.

12. МИНАВА С. С., ШЕВЦОВА Ю. А. ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ СОЦИАЛЬНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ //Социально-психологические вызовы современного общества. Проблемы. Перспективы. Пути развития. – 2019. – С. 147-152.

13. Мацнева Ю. К. Влияние социального интеллекта на социально-психологическую адаптацию первокурсников //ПРОБЛЕМА ЛИЧНОСТИ В ОБЩЕЙ, СОЦИАЛЬНОЙ И КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ. – 2017. – С. 30-36.

14. Гутова Т. С., Алексеенко Г. С., Фролов С. С. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СТУДЕНТОВ 1 КУРСА МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА //Инновации. Наука. Образование. – 2021. – №. 35. – С. 1762-1765.

15. Самсоненко Л. С., Липская Т. А. УРОВНЕВЫЕ И СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ //Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2021. – Т. 10. – №. 2 (35). – С. 381-385.

16. Савицкая С. В. Исследование связи эмоционального интеллекта с адаптацией первокурсников к вузу: магистерская диссертация. – 2018.

17. Сорокоумова Г. В. Развитие социального интеллекта студентов-будущих педагогов и психологов //Гуманизация образования. – 2018. – №. 2. – С. 42-47.

18. Губина И. М. Исследование эмоционального интеллекта у студентов-психологов //Преемственность в образовании. – 2021. – №. 29. – С. 108-121.

19. Афанасьева С. А. Особенности эмоционального интеллекта студентов-первокурсников колледжа //Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2022. – №. 12-2. – С. 84-86.

20. Никулина Т. И., Волчугова А. Ю. Социально-психологическое сопровождение процесса адаптации студентов-первокурсников на начальном этапе обучения в ВУЗе //Ч-39 Человек в условиях неопределенности: сборник научных трудов в 2-х т./Под. – 2018. – С. 197.

21. Король Л. Д. Эмпирическое исследование толерантной личности в сфере межнациональных отношений: анализ особенностей развития ценностной сферы и социального интеллекта //Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. – 2015. – Т. 28. – №. 24 (221). – С. 165-172.

22. Апасова М. В. и др. Особенности учебной мотивации китайских и туркменских студентов-первокурсников, обучающихся в российских вузах //Психолого-педагогические исследования. – 2022. – Т. 14. – №. 1. – С. 49-62.

23. Соловьёва О. В., Георгиевская Я. С. Социальный интеллект как фактор готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности: к теоретическому анализу проблемы //Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №. 71-3. – С. 372-375.

24. Завьялова Л. А., Ионова М. С. Особенности социального интеллекта студентов-представителей мордовского этноса //Огарёв-Online. – 2015. – №. 22 (63). – С. 10.

25. Сорокоумова Г. В. Развитие социального интеллекта студентов-будущих педагогов и психологов //Гуманизация образования. – 2018. – №. 2. – С. 42-47.

26. Губина И. М. Исследование эмоционального интеллекта у студентов-психологов //Преемственность в образовании. – 2021. – №. 29. – С. 108-121.

27. Афанасьева С. А. Особенности эмоционального интеллекта студентов-первокурсников колледжа //Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2022. – №. 12-2. – С. 84-86.

28. Никулина Т. И., Волчугова А. Ю. Социально-психологическое сопровождение процесса адаптации студентов-первокурсников на начальном этапе обучения в ВУЗе //Ч-39 Человек в условиях неопределенности: сборник научных трудов в 2-х т./Под. – 2018. – С. 197.

29. Король Л. Д. Эмпирическое исследование толерантной личности в сфере межнациональных отношений: анализ особенностей развития ценностной сферы и социального интеллекта //Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. – 2015. – Т. 28. – №. 24 (221). – С. 165-172.

30. Апасова М. В. и др. Особенности учебной мотивации китайских и туркменских студентов-первокурсников, обучающихся в российских вузах //Психолого-педагогические исследования. – 2022. – Т. 14. – №. 1. – С. 49-62.

31. Соловьёва О. В., Георгиевская Я. С. Социальный интеллект как фактор готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности: к теоретическому анализу проблемы //Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №. 71-3. – С. 372-375.

32. Завьялова Л. А., Ионова М. С. Особенности социального интеллекта студентов-представителей мордовского этноса //Огарёв-Online. – 2015. – №. 22 (63). – С. 10.

33. Маховицкая Т. П. Психофизиологическая диагностика как составляющая психолого-педагогического сопровождения процесса адаптации первокурсников к обучению в вузе //Этнопедагогический ежегодник. – 2021. – С. 67-73.