Специфика организации физического воспитания и развития двигательных качеств обучающихся в условиях малокомплектной средней школы

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить модель структуры организации физического воспитания в малокомплектной школе.

Задачи исследования:

1. Проанализировать и систематизировать теоретические и методические источники по основам физического воспитания в общеобразовательных школах и выявить специфические особенности организации физического воспитания в малокомплектных средних школах.

2. На основании результата анализа и систематизации источников обосновать необходимость создания модели структуры организации физического воспитания в малокомплектной школе.

3. Разработать модель физического воспитания в малокомплектной средней школе и на ее основе организовать процесс физического воспитания в малокомплектной средней школе.

3. Проанализировать результаты исследования, полученные в ходе педагогического эксперимента и оценить эффективность разработанной педагогической модели на основе экспериментальных данных.

Введение 4

1 Теоретические основы физического воспитания в малокомплектной средней школе 9

1.1. Особенности организации учебного процесса по физическому воспитанию в малокомплектной школе 9

1.2. Развитие двигательных способностей у обучающихся среднего подросткового возраста 17

1.3. Морфофункциональные особенности школьников 13-15 лет и их учёт в процессе физического воспитания 23

Выводы по первой главе 28

2 Экспериментальное исследование проблемы воспитания физических качеств обучающихся в малокомплектной средней школе 29

2.1. Организации и методы исследования 29

2.2. Структура и содержание физической культуры в малокомплектной школе 32

2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования 46

Выводы по второй главе 53

Заключение 55

Список использованных источников 57

Приложение А 61

Приложение Б 64

Приложение В 65

1. Агеева, Г.Ф. Теория и методика физической культуры и спорта / Г.Ф. Агеева, Е.Н. Карпенкова. – СПб.: Лань, 2024. – 68 с.

2. Азовцева, О.В. Организация физической культуры в сельских школах / О.В. Азовцева, А.В. Якупова // Актуальные проблемы науки и образования в условиях современных вызовов. Сборник материалов IX международной научно-практической конференции (шифр -МКАП 9). – Москва, 2022. – С. 91-94.

....

21. Основы теории и методики физической культуры: Учеб.для техн. физ. культ. / Под ред. А. А. Гужаловского. – М.: Физкультура и спорт, 2014. – 352 с.

22. Пензулаева, Л.И. Физическое воспитание в малокомплектной школе. Книга для учителя / Л.И. Пензулаева. – М.: Просвещение, 1990. – 144 с. 

23. Позднякова, Н.Г. Особенности организации уроков физической культуры в сельской малокомплектной школе / Н.Г. Позднякова // Развитие современного образования: актуальные вопросы теории и практики. Сборник статей Международной научно-практической конференции. – Пенза, 2021. – С. 112-116.

....

32. Чуприна, О.В. Организация самостоятельной работы учащихся по физической культуре в условиях совмещенных классов [Текст] // Педагогика. – 2024. – № 8. – С. 78-85.

33. Эйдинов, Д.Р. Использование цифровых технологий для контроля физического развития и подготовленности школьников [Текст] // Цифровые технологии в образовании. – 2025. – № 1. – С. 145-152.

34. Эрдниев, Б.В. Сравнительный анализ физического развития городских и сельских подростков 13-15 лет [Текст] // Российский педиатрический журнал. – 2024. – Т. 27, № 3. – С. 189-197.

35. Юдина, А.В. Методика обучения двигательным действиям в разновозрастных группах на уроках физической культуры [Текст] // Образование и наука. – 2025. – Т. 27, № 2. – С. 56-68.

36. Юрченко, Д.С. Оценка эффективности физического воспитания в малокомплектной школе: критерии и показатели [Текст] // Вестник Томского государственного университета. – 2024. – № 504. – С. 134-142.

37. Яковлева, Г.В. Развитие выносливости у школьников 13-15 лет с учетом индивидуальных морфофункциональных особенностей [Текст] // Физическая культура в школе. – 2024. – № 12. – С. 56-64.

38. Янченко, В.Г. Структура и содержание урока физической культуры в малокомплектной школе с учащимися 7 и 9 классов [Текст] // Адаптивная физическая культура. – 2023. – № 4 (96). – С. 78-86.