ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОО И СЕМЬИ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ

Целью работы является теоретическое обоснование, изучение на практике и разработка рекомендаций по совершенствованию системы взаимодействия работников дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников в процессе подготовки детей к школьному обучению.

ВВЕДЕНИЕ. 6

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РАБОТНИКОВ ДОО С СЕМЬЕЙ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ 10

1.1. Изучение готовности детей к школе в педагогике и психологии. 10

1.2. Взаимодействие ДОО и семьи в контексте ФГОС.. 20

1.3. Формы и методы взаимодействия ДОО и семьи в процессе подготовки детей к школе 27

ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ. 35

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РАБОТНИКОВ ДОО С СЕМЬЕЙ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ. 38

2.1. Организация и методы исследования. 38

2.2. Результаты эмпирического исследования. 46

2.3. Рекомендации по организации взаимодействия работников ДОО с семьей в процессе подготовки детей к школе. 54

ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ. 61

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 64

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 68

Приложение 1. 74

Приложение 2. 75

1.               Акулова, Е. В. Взаимодействие детского сада и семьи в условиях реализации ФОП ДО : методическое пособие / Е. В. Акулова. – Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2024. – 128 с.

2.               Антонова, Т. В. Социальная компетентность дошкольника и подготовка к школе : монография / Т. В. Антонова. – Москва : Академический проект, 2023. – 215 с.

3.               Арнаутова, Е. П. Педагог и семья : стратегическое партнерство в современных условиях / Е. П. Арнаутова. – Москва : Мозаика-Синтез, 2022. – 160 с.

4.               Белкина, В. Н. Психология раннего и дошкольного детства : учебное пособие для вузов / В. Н. Белкина. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2024. – 195 с.