Психологические средства развития учебной мотивации у старших школьников

Целью выпускной квалификационной работы является теоретическое обоснование и эмпирическое исследование психологических средств, способствующих эффективному развитию учебной мотивации у старших школьников.

Объектом исследования выступает учебная мотивация старших школьников.

Введение. 6

Глава 1. Теоретические основы проблемы развития учебной мотивации у школьников 11

1.1. Проблема мотивации в психолого-педагогических исследованиях. 11

1.2. Особенности и структура учебной мотивации школьников. 18

1.3. Возрастные аспекты формирования учебной мотивации. 25

Глава 2. Эмпирическое исследование психологических средств развития учебной мотивации школьников. 34

2.1. Организация и методы исследования уровня учебной мотивации. 34

2.2. Психолого-педагогические средства и условия развития учебной мотивации 40

2.3. Анализ результатов формирующего эксперимента по развитию учебной мотивации 46

Заключение. 54

Список использованных источников. 59

1.                Фельдштейн, Д. И. Психология развития личности в онтогенезе / Д. И. Фельдштейн. – Москва : Педагогика, 1989. – 208 с. – ISBN 5-7155-0105-2.

2.                Фридман, Л. М. Психология детей и подростков : справочник для учителей и воспитателей / Л. М. Фридман. – Москва : Изд-во Института психотерапии, 2004. – 480 с. – ISBN 5-89939-094-1.

3.                Хекхаузен, Х. Мотивация и деятельность / Х. Хекхаузен. – 2-е изд. – Санкт-Петербург : Питер ; Москва : Смысл, 2003. – 860 с. – ISBN 5-94723-389-4.