Особенности реализации дисциплины «Основы агрономии» посредством образовательного сайта «Агропроект»

Дата изготовления: июнь 2025 года. 

Цель работы заключается в разработке эффективного образовательного сайта, который будет способствовать повышению качества обучения по дисциплине Основы агрономии и обеспечит доступ к актуальной информации и ресурсам для студентов СПО.

Задачи исследования:

1. Изучить теоретические аспекты ИКТ и их использование в образовательном процессе;

2. Проанализировать дисциплину общепрофессионального цикла в соответствии с ФГОС СПО «Основы агрономии» на специальности 35.02.05 Агрономия;

3.Выделить роль образовательного сайта в формировании профессиональных компетенций;

4. Изучить возможности платформы uKit для создания образовательных ресурсов;

5. Разработать структуру и содержание образовательного сайта. Предоставить учебные материалы и ресурсы, предназначенные для рассматриваемых профессиональных компетенций;

6. Выделить перспективы использования разработанного сайта в процессе обучения агрономической дисциплины.

Введение 3

1. Теоретические аспекты ИКТ и их использование в образовательном процессе 5

1.1 Понятие и сущность ИКТ в образовательном процессе 5

1.2 Образовательный сайт как способ реализации учебного материала в агрономии 8

1.3 Виды платформ для реализации образовательных сайтов. Особенности платформы uKit  15

2. Анализ дисциплины общепрофессионального цикла в соответствии с ФГОС СПО «Основы агрономии» на специальности 35.02.05 Агрономия 17

2.1 Роль образовательного сайта в формировании профессиональных компетенций по специальности 35.02.05 Агрономия 24

2.2 Перспективы использования образовательного сайта в дисциплине «Основы агрономии» 25

3. Проектирование структуры и компонентов образовательного сайта 28

Заключение 29

Список используемой литературы 30

1. Бабаев, А.Г. Создание сайтов /А.Г. Бабаев. СПб.: Питер, 2013.

2. Бужинская, Н.В., Васильев, Р.Ю. Основные этапы проектирования сайтов туристических компаний// Современные технологии в мировом научном пространстве. Сборник статей Международной научнопрактической конференции 25 января 2016г., Томск, 2016. С. 18-20.

 3. Игнатова, Н.Г. Интернет-технологии в системе образования [Текст] / Н.Г. Игнатова. М.: Пресс, 2009.

4. "Информационно-коммуникационные технологии и их применение в образовании". nadpo.ru.

5. Клименко, Р.М. Веб-мастеринг [Текст] / Р.М. Клименко. М., 2010. Пунина, Т.Д. Проектирование и размещение в сети Интернет административных сайтов [Текст] / Т.Д. Пунина. М., 2011.

6. Красовская Н.Н., Остап А.В. "Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе: плюсы и минусы". Белорусский государственный университет

7. Павлова В. И. Сущность, роль и место информационно-коммуникационных технологий в образовании // Вестник ВУиТ. 2009. №12. URL: https://elibrary.ru/item.asp?edn=nsdejc (дата обращения: 19.01.2025).

8. Хуторской, А.В. Педагогическая инноватика  / А.В. Хуторской. М.: Изд-во УНЦ ДО, 2009