Разработка учебно-методического обеспечения учебного процесса учителем начальных классов (ПНК) Практическое занятие 1. Задания 1-3

Оценка 7,00 из 7,00 (100%)

Вопрос 1

Верно

Баллов: 3,00 из 3,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В соответствии с ФГОС НОО Программа начального общего образования включает три раздела: целевой; содержательный; организационный.

 Вставьте в пустые блоки схемы структурные единицы, которые включаются в данные разделы программы. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования структурных единиц). Для перемещения используйте левую кнопку мыши. Цифры необходимо перенести по возрастанию.

Варианты ответов:

1. календарный план воспитательной работы;
2. календарный учебный график;
3. конспекты уроков;
4. контрольно-измерительные материалы;
5. план внеурочной деятельности;
6. планируемые результаты освоения обучающимися программы начального общего образования;
7. пояснительная записка;
8. программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся;
9. рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей;
10. рабочая программа воспитания.
11. система оценки достижения планируемых результатов освоения программы начального общего образования.
12. сценарии внеурочных занятий;
13. учебный план;
14. характеристика условий реализации программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС.

Схема – разделы Программы начального общего образования

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 2

Верно

Баллов: 2,00 из 2,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

ФГОС устанавливает требования к результатам освоения обучающимися программ начального общего образования. Метапредметные результаты сгруппированы во ФГОС по трем направлениям и отражают способность обучающихся использовать на практике универсальные учебные действия.

 Соотнесите универсальные учебные действия с соответствующими направлениями. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении.

составляющие умение овладевать учебными знаково-символическими средствами, являющимися результатами освоения обучающимися программы начального общего образования, направленными на овладение и использование знаково-символических средств (замещение, моделирование, кодирование и декодирование информации, логические операции, включая общие приемы решения задач)

 Blank 1 Вопрос 2

универсальные учебные коммуникативные действия

универсальные учебные познавательные действия

универсальные регулятивные действия

 составляющие умение овладевать учебными знаково-символическими средствами, являющимися результатами освоения обучающимися программы начального общего образования, направленными на приобретение ими умения учитывать позицию собеседника, организовывать и осуществлять сотрудничество, коррекцию с педагогическими работниками и со сверстниками, адекватно передавать информацию и отображать предметное содержание и условия деятельности и речи, учитывать разные мнения и интересы, аргументировать и обосновывать свою позицию, задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером

 Blank 2 Вопрос 2

универсальные учебные коммуникативные действия

универсальные учебные познавательные действия

универсальные регулятивные действия

составляющие умение овладевать учебными знаково-символическими средствами, являющимися результатами освоения обучающимися программы начального общего образования, направленными на овладение типами учебных действий, включающими способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать ее реализацию, контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение, ставить новые учебные задачи, проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве, осуществлять констатирующий и предвосхищающий контроль по результату и способу действия, актуальный контроль на уровне произвольного внимания

 Blank 3 Вопрос 2

универсальные учебные коммуникативные действия

универсальные учебные познавательные действия

универсальные регулятивные действия

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 3

Верно

Баллов: 2,00 из 2,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» устанавливает правовые основы подготовки учителей начальных классов и охватывает практически все аспекты их профессиональной деятельности.

Выберите одно или несколько верных утверждений и перечислите их цифрами последовательно по возрастающей, без запятой, без пробелов.

1. общее образование включает в себя три ступени, соответствующие уровням образовательных программ: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование;

2. общее образование включает в себя две ступени, соответствующие уровням образовательных программ: начальное общее и среднее общее образование;

3. осуществление права на бесплатное образование;

4. обязательный минимум содержания каждой основной общеобразовательной программы;

5. требования к форме, методам и средствам образовательной деятельности;

6. образовательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся.