Влияние дидактических игр на математическое развитие детей дошкольного возраста
Дата изготовления: июнь 2024 года.
Цель работы: установить влияние дидактических игр на развитие детей и прочности усвоения ими математических знаний.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть сущность понятия дидактической игры в психолого-педагогической литературе;
2. Рассмотреть особенности использования дидактических игр в старшем дошкольном возрасте;
3. Рассмотреть эффективные средства и диагностические методики математического развития с применением дидактических игр.
Есть приложения.
Работа носит методический характер.
Введение……………………………………………………… 3
Глава I. Теоретические основы использования дидактических игр в математическом развитии детей дошкольного возраста 6
1.1. Понятие, виды и сущность дидактических игр в психолого-педагогической литературе 6
1.2. Особенности использования дидактических игр в старшем дошкольном возрасте……15
Выводы по I главе…………………………………………... 21
Глава II. Практические аспекты использования дидактических игр в математическом развитии детей дошкольного возраста 22
2.1. Дидактическая игра как средство влияния на математическое развитие детей дошкольного возраста…... 22
2.2. Диагностические методики определения математического развитие детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………26
Выводы по II главе…………………………………………... 31
Заключение…...……………………………………………… 32
Список использованных источников………………………. 34
Приложения………………………………………………….. 37
1. Маклаков А. Г. М15 Общая психология. -СПб.: Питер, Санкт-Петербург 2001. - 592 с
2. Аникеева Н. П. Воспитание игрой: кн. Для учителя. - Москва.: Просвещение, 1999. - 144с.
3. Миронова Р.М. Игра в развитии активности детей. - Минск: Народное образование, 2015.
4. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям –– Киев: Радянська школа, 1974 г. - 288 с.
5. Клименко О. Игра как азбука общения. / Дошкольное воспитание, 2012, № 4
6. Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика. - Москва.: Издательский центр «Академия», 2012.
7. Бондаренко А.К. "Дидактические игры в детском саду" 2000 А. Бондаренко Москва Мягкая обл. 160 с.
8. Выготский Л. С. Игра и её роль в психологическом развитии ребёнка // Вопросы психологии. – 1996, № 6.
9. Перова М. Н. Дидактические игры и упражнения по математике для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. – Москва.: Просвещение. – 1998, 144 с.
10. Математическое развитие дошкольников: Учебно-методическое пособие / Сост. З.А. Михайлова, М.Н. Полякова, Р.Л. Непомнящая, А.М. Вербенец. – СПб: Детство-Пресс, 2000.
11. Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка: Практический курс математики для дошкольников. – М., 1995.
12. Говорова Р., Дьяченко О, Цеханская Л. Игры и упражнения для развития умственных способностей у детей. - Москва.: 2003. – 121 с.
13. Воронина, Л. В. Современные технологии математического
образования дошкольников [Текст] : учебное пособие / Л. В. Воронина, Е. А. Утюмова; под общ. ред. Л. В. Ворониной - Екатеринбург, УрГПУ, 2013.– 282 с.
14. Жуковская, Р. И. Игра и ее педагогическое значение [Текст] / Р. И. Жуковская. - Москва. : Педагогика, 1975. - 263 с.
15. Петерсон Л.Г., Холина Н.П. Математика для дошкольников. Раз - ступенька, два - ступенька. - М., 1996.
16. Практикум по возрастной и педагогической психологии // Под ред.И. В. Дубровиной. - М.: 2001. - 225 с.
17. Рысьева Т. Г. К вопросу о классификации дидактических игр // Подготовка и повышение квалификации педагогических кадров: проблемы, опыт, перспективы / Сб. научн. тр. Вып. 2. - М.: Сигнал, 1999.
18. Савенков А.И. Маленький исследователь. Как научить дошкольника приобретать знания. - Ярославль, 2002.
19. Крупская, Н. К. О дошкольном воспитании [Текст] : Сборник статей и
речей / Н. К. Крупская. - 2-е изд., доп. - Москва.: Просвещение, 1973. - 288 с.
20. Смоленцева А.А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием: Книга для воспитателя дет. сада. - Москва.: Просвещение, 2018 г.
21. Спиваковская А. С. Игра - это серьезно. - Москва.: Педагогика, 1981. - 144с.
22. Степанова О.А., Вайнер М.Э., Чутко Н.Я. Методика игры с коррекционно-развивающими технологиями: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Под ред. Г.Ф. Кумариной. – Москва.: Издат. Центр «Академия», 2003. - 272 с.
23. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям. - Киев: Радяньска школа, 1969. - 381с.
24. Щербакова Е. И. Теория и методика математического развития дошкольников [Текст]: Учеб. пособие / Е. И. Щербакова. – Москва.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2005. - 392 с.
25. Волкова С.И., Столяров Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики // Начальная школа. - 1993, № 7.
26. Колесникова Е. В. Диагностика математических способностей детей 6-7 лет [Текст] / Е. В. Колесникова. - М.: Сфера, 2018. - 32 с. -(Математические ступеньки)
