Перед покупкой сверьте список вопросов и убедитесь, что вам нужны ответы именно на эти вопросы!
С вопросами и вы можете ознакомиться ДО покупки.
Для быстрого поиска вопроса используйте Ctrl+F.
Ответы вы сможете скачать сразу после оплаты.
При возникновении вопросов пишите в ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ
Другие мои работы можно найти ЗДЕСЬ
Если нужна помощь со сдачей теста => ЗАКАЗАТЬ СДАЧУ ТЕСТА
Вам могут быть полезны следующие тесты:
Теория и методика экологического образования детей раннего и дошкольного возраста
Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере
Выделите средства ознакомления с социальной действительностью:
· деятельность
· знания
· дидактические пособия
· наглядные пособия
Какая из тенденций приобщения детей к социальной действительности не соответствует возрастным особенностям детей дошкольного возраста?
· необязательности знаний
· формального приобщения детей к социальной действительности
· перегруженности детей знаниями о социальной действительности
· обязательность знаний
Какие виды деятельности способствуют развитию коммуникативных навыков у детей?
· Групповые обсуждения
· Индивидуальные задания
· Совместные проекты
· Конкурсы
Какие из следующих аспектов важны для формирования лидерских качеств у детей?
· Участие в групповых мероприятиях
· Способность слушать других
· Постоянное лидерство в играх
· Умение работать в команде
Какие из следующих методов оценки социального развития детей являются наиболее предпочтительными?
· Наблюдение за поведением
· Стандартизированные тесты
· Опросы родителей
· Интервью с детьми
Какие из следующих подходов способствуют формированию эмпатии у детей?
· Наблюдение за эмоциями других
· Чтение книг с моралью
· Игнорирование чувств сверстников
· Ролевые игры
Какие из следующих факторов могут негативно повлиять на социальное развитие ребенка?
· Частая смена окружения
· Поддержка сверстников
· Изоляция от сверстников
· Негативный опыт взаимодействия
Какие из следующих факторов способствуют социальному развитию дошкольников?
· Участие в групповых играх
· Поддержка родителей
· Изоляция от сверстников
· Наличие друзей
Какие методы можно использовать для обучения детей навыкам разрешения конфликтов?
· Ролевые игры
· Обсуждение конфликтов наедине
· Игнорирование конфликтов
· Дискуссии в группе
Какие нормативные документы лежат в основе социального развития ребенка?
· Декларация прав ребенка
· Концепция дошкольного воспитания
· Положение о дошкольном учреждении
· Конституция РФ
Какой аспект является важным для создания безопасной социальной среды в детском саду?
· Свобода выбора
· Четкие правила
· Конкуренция
· Отсутствие ограничений
Какой вид деятельности наиболее эффективен для развития социальных навыков у детей?
· Индивидуальные проекты
· Командные игры
· Ролевые игры
· Настольные игры
Какой вид деятельности способствует развитию эмпатии у детей?
· Чтение книг
· Конкурсы
· Спортивные игры
· Индивидуальные занятия
Какой возрастной период считается критическим для начала социального развития ребенка?
· 1-2 года
· 2-3 года
· 3-4 года
· 4-5 лет
Какой из методов наиболее эффективен для оценки развития социальных навыков у детей?
· Стандартизированные тесты
· Наблюдение за поведением
· Опросы родителей
· Все вышеперечисленное
Какой из методов наиболее эффективен для развития эмпатии у детей?
· Чтение книг о других культурах
· Игры на конкуренцию
· Изоляция от сверстников
· Наблюдение за поведением других
Какой из методов оценки социального развития детей наиболее эффективен?
· Тесты
· Наблюдение
· Опросы
· Интервью
Какой из следующих аспектов важен для формирования навыков сотрудничества у детей?
· Конкуренция между детьми
· Совместные проекты
· Индивидуальные достижения
· Наличие строгих правил
Какой из следующих аспектов важен для формирования самооценки у детей?
· Сравнение с другими
· Похвала родителей
· Успехи в учебе
· Все вышеперечисленное
Какой из следующих аспектов важен для формирования самосознания у детей?
· Понимание своих эмоций
· Сравнение себя с другими
· Игнорирование своих чувств
· Похвала со стороны взрослых
Какой из следующих аспектов важен для формирования уверенности в себе у детей?
· Похвала и поддержка
· Строгая критика
· Сравнение с другими детьми
· Изоляция от сверстников
Какой из следующих аспектов способствует формированию толерантности у детей?
· Изоляция от других культур
· Обсуждение различий
· Конкуренция
· Игнорирование различий
Какой из следующих аспектов является ключевым для создания безопасной социальной среды в детском саду?
· Четкие правила и границы
· Свобода выбора
· Поддержка со стороны воспитателей
· Конкуренция среди детей
Какой из следующих методов может помочь в формировании уверенности у детей?
· Постоянная критика
· Поддержка за достижения
· Похвала за достижения
· Игнорирование успехов
Какой из следующих методов наиболее подходит для обучения детей разрешению конфликтов?
· Игнорирование проблемы
· Обсуждение ситуации
· Уход от конфликта
· Поддержка со стороны взрослых
Какой из следующих методов наиболее подходит для развития коммуникативных навыков у дошкольников?
· Групповые обсуждения
· Чтение книг
· Индивидуальные задания
· Конкурсы
Какой из следующих методов обучения наиболее подходит для дошкольников?
· Лекции
· Игровая форма
· Дискуссии
· Индивидуальные задания
Какой из следующих подходов наиболее эффективен для обучения детей управлению своими эмоциями?
· Игнорирование эмоций
· Обсуждение эмоций и их последствий
· Оценка эмоций как "плохих" или "хороших"
· Применение жестких наказаний
Какой из следующих подходов наиболее эффективен для обучения детей взаимодействию?
· Традиционный
· Игровой
· Индивидуальный
· Конструктивистский
Какой из следующих подходов наиболее эффективен для развития творческих способностей у детей?
· Стандартные задания
· Свободная игра
· Конкурсы
· Индивидуальные проекты
Какой из следующих типов взаимодействия наиболее важен для детей в дошкольном возрасте?
· Взаимодействие со взрослыми
· Взаимодействие со сверстниками
· Взаимодействие с животными
· Взаимодействие с природой
Какой из следующих типов игр наиболее способствует развитию социальных навыков?
· Ролевые игры
· Конструктивные игры
· Спортивные игры
· Все вышеперечисленное
Какой из следующих факторов влияет на формирование социального поведения у детей?
· Социальное окружение
· Индивидуальные особенности
· Воспитание в семье
· Все вышеперечисленное
Какой из следующих факторов может негативно влиять на эмоциональное развитие ребенка?
· Поддержка со стороны родителей
· Негативные переживания
· Позитивное окружение
· Участие в групповых играх
Какой из следующих факторов может негативно повлиять на социальное развитие ребенка?
· Поддержка родителей
· Частые переезды
· Стабильное окружение
· Дружеские отношения с сверстниками
Какой из следующих факторов может способствовать агрессивному поведению у детей?
· Поддержка сверстников
· Игры на свежем воздухе
· Позитивное окружение
· Негативный опыт взаимодействия
Какой из следующих факторов может способствовать изоляции ребенка в группе?
· Наличие друзей
· Низкая самооценка
· Хорошие коммуникативные навыки
· Участие в совместных играх
Какой из следующих факторов наиболее важен для формирования дружеских отношений у детей?
· Общие интересы
· Разница в возрасте
· Наличие конкуренции
· Разные хобби
Какой из следующих факторов наиболее важен для формирования дружеских отношений у детей?
· Умение делиться
· Конкуренция
· Совместные игры
· Игнорирование сверстников
Какой из следующих факторов наиболее влияет на формирование дружеских отношений у детей?
· Наличие игрушек
· Умение делиться
· Возраст
· Пол ребенка
Какой из следующих факторов способствует развитию лидерских качеств у детей?
· Поддержка сверстников
· Наличие авторитарного взрослого
· Участие в групповых проектах
· Все вышеперечисленное
Какой метод наиболее эффективен для развития навыков саморегуляции у дошкольников?
· Игнорирование эмоций
· Обсуждение эмоций
· Соревнования
· Индивидуальные занятия
Какой метод наиболее эффективен для развития у детей навыков сотрудничества?
· Индивидуальные задания
· Групповые игры
· Лекции
· Дискуссии
Назовите показатели социального развития ребенка:
· уровень овладения навыками самообслуживания
· социальная адаптация
· социальный статус
· уровень знаний
Соотнесите виды деятельности:
A. Игровая деятельность
B. Трудовая деятельность
C. Бытовая деятельность
D. Наблюдение
E. свободная, добровольная, внутренне мотивированная самостоятельная деятельность, в которой человек получает удовольствие от самого процесса, а не только от результата
F. целенаправленная деятельность человека, в ходе которой он создаёт предметы или услуги для удовлетворения потребностей личности или общества
G. целенаправленное и организованное восприятие объекта, процесса или явления, результаты которого фиксируются наблюдателем
H. трудовые процессы, связанные с умыванием, одеванием и раздеванием, уходом за своей одеждой и обувью, т.е. обслуживанием себя
Установите соответствие
A. соцализация
B. адаптация
C. дезадаптация
D. наблюдение
E. Это процесс усвоения образцов общественного поведения, а также ряда психологических установок, норм и ценностей
F. Это процесс приспособления организма, личности или группы к новым условиям
G. Частичная или полная неспособность человека приспосабливаться к социуму, поддерживать стабильные отношения и справляться с проблемами
H. организованное, целенаправленное и фиксируемое восприятие психических явлений с целью их изучения в определённых условиях.
Установите соответствие:
A. экскурсия
B. самостоятельная работа
C. занятие
D. опыт
E. Форма организации учебно-воспитательного процесса, которая позволяет проводить наблюдения и изучение различных предметов и явлений в естественных условиях или в музеях, на выставках.
F. Это организованная воспитателем активная деятельность детей, направленная на выполнение поставленной дидактической цели в специально отведённое для этого время
G. Это форма организации образовательного процесса, которая имеет конкретные временные рамки и решает комплексные дидактические задачи.
H. Совокупность практических знаний, умений, навыков, приобретаемых педагогом в ходе повседневной учебно-воспитательной работы.
Установите соответствие:
A. игра
B. наблюдение
C. конструирование
D. развитие
E. Вид деятельности, направленный на удовлетворение потребностей в развлечении, удовольствии, а также на развитие определённых навыков и умений.
F. Метод, который предполагает планомерное и последовательное восприятие детьми явлений или объектов
G. Продуктивная деятельность, в процессе которой дети моделируют конструкции разнообразных объектов
H. процесс изменения духовного состояния индивида, его психического и физического преобразования, который реализуется в ходе образовательной деятельности
Что входит в понятие «социальная действительность»?
· материальные объекты
· общественные явления
· все то, что окружает ребенка
· духовный мир ребенка
Что является содержанием приобщения дошкольников к социальной действительности?
· отношение к самому себе
· отношение к Родине
· отношение к людям разных национальностей
· ознакомление с пространственными и временными отношениями