Теория и методика ознакомления с социальным миром детей раннего и дошкольного возраста ✅ Синергия/МТИ/МОИ/МосАП ✅ На отлично!

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Тип
Просмотров
4
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
5 Дек в 12:18
ВУЗ
Синергия/МТИ/МОИ/МосАП
Курс
Не указан
Стоимость
300 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
pdf
Ответы
304.5 Кбайт 300 ₽
Описание

Перед покупкой сверьте список вопросов и убедитесь, что вам нужны ответы именно на эти вопросы!

С вопросами и вы можете ознакомиться ДО покупки.

Для быстрого поиска вопроса используйте Ctrl+F.

Ответы вы сможете скачать сразу после оплаты.

При возникновении вопросов пишите в ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

Другие мои работы можно найти ЗДЕСЬ

Если нужна помощь со сдачей теста => ЗАКАЗАТЬ СДАЧУ ТЕСТА


Вам могут быть полезны следующие тесты:

Теория и методика экологического образования детей раннего и дошкольного возраста

Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере

Оглавление

Выделите средства ознакомления с социальной действительностью:

·      деятельность

·      знания

·      дидактические пособия

·      наглядные пособия

Какая из тенденций приобщения детей к социальной действительности не соответствует возрастным особенностям детей дошкольного возраста?

·      необязательности знаний

·      формального приобщения детей к социальной действительности

·      перегруженности детей знаниями о социальной действительности

·      обязательность знаний

Какие виды деятельности способствуют развитию коммуникативных навыков у детей?

·      Групповые обсуждения

·      Индивидуальные задания

·      Совместные проекты

·      Конкурсы

Какие из следующих аспектов важны для формирования лидерских качеств у детей?

·      Участие в групповых мероприятиях

·      Способность слушать других

·      Постоянное лидерство в играх

·      Умение работать в команде

Какие из следующих методов оценки социального развития детей являются наиболее предпочтительными?

·      Наблюдение за поведением

·      Стандартизированные тесты

·      Опросы родителей

·      Интервью с детьми

Какие из следующих подходов способствуют формированию эмпатии у детей?

·      Наблюдение за эмоциями других

·      Чтение книг с моралью

·      Игнорирование чувств сверстников

·      Ролевые игры

Какие из следующих факторов могут негативно повлиять на социальное развитие ребенка?

·      Частая смена окружения

·      Поддержка сверстников

·      Изоляция от сверстников

·      Негативный опыт взаимодействия

Какие из следующих факторов способствуют социальному развитию дошкольников?

·      Участие в групповых играх

·      Поддержка родителей

·      Изоляция от сверстников

·      Наличие друзей

Какие методы можно использовать для обучения детей навыкам разрешения конфликтов?

·      Ролевые игры

·      Обсуждение конфликтов наедине

·      Игнорирование конфликтов

·      Дискуссии в группе

Какие нормативные документы лежат в основе социального развития ребенка?

·      Декларация прав ребенка

·      Концепция дошкольного воспитания

·      Положение о дошкольном учреждении

·      Конституция РФ

Какой аспект является важным для создания безопасной социальной среды в детском саду?

·      Свобода выбора

·      Четкие правила

·      Конкуренция

·      Отсутствие ограничений

Какой вид деятельности наиболее эффективен для развития социальных навыков у детей?

·      Индивидуальные проекты

·      Командные игры

·      Ролевые игры

·      Настольные игры

Какой вид деятельности способствует развитию эмпатии у детей?

·      Чтение книг

·      Конкурсы

·      Спортивные игры

·      Индивидуальные занятия

Какой возрастной период считается критическим для начала социального развития ребенка?

·      1-2 года

·      2-3 года

·      3-4 года

·      4-5 лет

Какой из методов наиболее эффективен для оценки развития социальных навыков у детей?

·      Стандартизированные тесты

·      Наблюдение за поведением

·      Опросы родителей

·      Все вышеперечисленное

Какой из методов наиболее эффективен для развития эмпатии у детей?

·      Чтение книг о других культурах

·      Игры на конкуренцию

·      Изоляция от сверстников

·      Наблюдение за поведением других

Какой из методов оценки социального развития детей наиболее эффективен?

·      Тесты

·      Наблюдение

·      Опросы

·      Интервью

Какой из следующих аспектов важен для формирования навыков сотрудничества у детей?

·      Конкуренция между детьми

·      Совместные проекты

·      Индивидуальные достижения

·      Наличие строгих правил

Какой из следующих аспектов важен для формирования самооценки у детей?

·      Сравнение с другими

·      Похвала родителей

·      Успехи в учебе

·      Все вышеперечисленное

Какой из следующих аспектов важен для формирования самосознания у детей?

·      Понимание своих эмоций

·      Сравнение себя с другими

·      Игнорирование своих чувств

·      Похвала со стороны взрослых

Какой из следующих аспектов важен для формирования уверенности в себе у детей?

·      Похвала и поддержка

·      Строгая критика

·      Сравнение с другими детьми

·      Изоляция от сверстников

Какой из следующих аспектов способствует формированию толерантности у детей?

·      Изоляция от других культур

·      Обсуждение различий

·      Конкуренция

·      Игнорирование различий

Какой из следующих аспектов является ключевым для создания безопасной социальной среды в детском саду?

·      Четкие правила и границы

·      Свобода выбора

·      Поддержка со стороны воспитателей

·      Конкуренция среди детей

Какой из следующих методов может помочь в формировании уверенности у детей?

·      Постоянная критика

·      Поддержка за достижения

·      Похвала за достижения

·      Игнорирование успехов

Какой из следующих методов наиболее подходит для обучения детей разрешению конфликтов?

·      Игнорирование проблемы

·      Обсуждение ситуации

·      Уход от конфликта

·      Поддержка со стороны взрослых

Какой из следующих методов наиболее подходит для развития коммуникативных навыков у дошкольников?

·      Групповые обсуждения

·      Чтение книг

·      Индивидуальные задания

·      Конкурсы

Какой из следующих методов обучения наиболее подходит для дошкольников?

·      Лекции

·      Игровая форма

·      Дискуссии

·      Индивидуальные задания

Какой из следующих подходов наиболее эффективен для обучения детей управлению своими эмоциями?

·      Игнорирование эмоций

·      Обсуждение эмоций и их последствий

·      Оценка эмоций как "плохих" или "хороших"

·      Применение жестких наказаний

Какой из следующих подходов наиболее эффективен для обучения детей взаимодействию?

·      Традиционный

·      Игровой

·      Индивидуальный

·      Конструктивистский

Какой из следующих подходов наиболее эффективен для развития творческих способностей у детей?

·      Стандартные задания

·      Свободная игра

·      Конкурсы

·      Индивидуальные проекты

Какой из следующих типов взаимодействия наиболее важен для детей в дошкольном возрасте?

·      Взаимодействие со взрослыми

·      Взаимодействие со сверстниками

·      Взаимодействие с животными

·      Взаимодействие с природой

Какой из следующих типов игр наиболее способствует развитию социальных навыков?

·      Ролевые игры

·      Конструктивные игры

·      Спортивные игры

·      Все вышеперечисленное

Какой из следующих факторов влияет на формирование социального поведения у детей?

·      Социальное окружение

·      Индивидуальные особенности

·      Воспитание в семье

·      Все вышеперечисленное

Какой из следующих факторов может негативно влиять на эмоциональное развитие ребенка?

·      Поддержка со стороны родителей

·      Негативные переживания

·      Позитивное окружение

·      Участие в групповых играх

Какой из следующих факторов может негативно повлиять на социальное развитие ребенка?

·      Поддержка родителей

·      Частые переезды

·      Стабильное окружение

·      Дружеские отношения с сверстниками

Какой из следующих факторов может способствовать агрессивному поведению у детей?

·      Поддержка сверстников

·      Игры на свежем воздухе

·      Позитивное окружение

·      Негативный опыт взаимодействия

Какой из следующих факторов может способствовать изоляции ребенка в группе?

·      Наличие друзей

·      Низкая самооценка

·      Хорошие коммуникативные навыки

·      Участие в совместных играх

Какой из следующих факторов наиболее важен для формирования дружеских отношений у детей?

·      Общие интересы

·      Разница в возрасте

·      Наличие конкуренции

·      Разные хобби

Какой из следующих факторов наиболее важен для формирования дружеских отношений у детей?

·      Умение делиться

·      Конкуренция

·      Совместные игры

·      Игнорирование сверстников

Какой из следующих факторов наиболее влияет на формирование дружеских отношений у детей?

·      Наличие игрушек

·      Умение делиться

·      Возраст

·      Пол ребенка

Какой из следующих факторов способствует развитию лидерских качеств у детей?

·      Поддержка сверстников

·      Наличие авторитарного взрослого

·      Участие в групповых проектах

·      Все вышеперечисленное

Какой метод наиболее эффективен для развития навыков саморегуляции у дошкольников?

·      Игнорирование эмоций

·      Обсуждение эмоций

·      Соревнования

·      Индивидуальные занятия

Какой метод наиболее эффективен для развития у детей навыков сотрудничества?

·      Индивидуальные задания

·      Групповые игры

·      Лекции

·      Дискуссии

Назовите показатели социального развития ребенка:

·      уровень овладения навыками самообслуживания

·      социальная адаптация

·      социальный статус

·      уровень знаний

Соотнесите виды деятельности:

A. Игровая деятельность

B. Трудовая деятельность

C. Бытовая деятельность

D. Наблюдение

E. свободная, добровольная, внутренне мотивированная самостоятельная деятельность, в которой человек получает удовольствие от самого процесса, а не только от результата

F. целенаправленная деятельность человека, в ходе которой он создаёт предметы или услуги для удовлетворения потребностей личности или общества

G. целенаправленное и организованное восприятие объекта, процесса или явления, результаты которого фиксируются наблюдателем

H. трудовые процессы, связанные с умыванием, одеванием и раздеванием, уходом за своей одеждой и обувью, т.е. обслуживанием себя

Установите соответствие

A. соцализация

B. адаптация

C. дезадаптация

D. наблюдение

E. Это процесс усвоения образцов общественного поведения, а также ряда психологических установок, норм и ценностей

F. Это процесс приспособления организма, личности или группы к новым условиям

G. Частичная или полная неспособность человека приспосабливаться к социуму, поддерживать стабильные отношения и справляться с проблемами

H. организованное, целенаправленное и фиксируемое восприятие психических явлений с целью их изучения в определённых условиях.

Установите соответствие:

A. экскурсия

B. самостоятельная работа

C. занятие

D. опыт

E. Форма организации учебно-воспитательного процесса, которая позволяет проводить наблюдения и изучение различных предметов и явлений в естественных условиях или в музеях, на выставках.

F. Это организованная воспитателем активная деятельность детей, направленная на выполнение поставленной дидактической цели в специально отведённое для этого время

G. Это форма организации образовательного процесса, которая имеет конкретные временные рамки и решает комплексные дидактические задачи.

H. Совокупность практических знаний, умений, навыков, приобретаемых педагогом в ходе повседневной учебно-воспитательной работы.

Установите соответствие:

A. игра

B. наблюдение

C. конструирование

D. развитие

E. Вид деятельности, направленный на удовлетворение потребностей в развлечении, удовольствии, а также на развитие определённых навыков и умений.

F. Метод, который предполагает планомерное и последовательное восприятие детьми явлений или объектов

G. Продуктивная деятельность, в процессе которой дети моделируют конструкции разнообразных объектов

H. процесс изменения духовного состояния индивида, его психического и физического преобразования, который реализуется в ходе образовательной деятельности

Что входит в понятие «социальная действительность»?

·      материальные объекты

·      общественные явления

·      все то, что окружает ребенка

·      духовный мир ребенка

Что является содержанием приобщения дошкольников к социальной действительности?

·      отношение к самому себе

·      отношение к Родине

·      отношение к людям разных национальностей

·      ознакомление с пространственными и временными отношениями

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир