Комплексный экзамен 44.02.03. Педагогика дополнительного образования (в области физкультурно-оздоровительной деятельности) (ФОД)
Оценка 100,00 из 100,00
Если нужны какие-то отдельные вопросы , пишите в ЛС!
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Главные цели базового уровня освоения дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта:
a.
удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся в творческом и физическом совершенствовании
b.
формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
c.
адаптация обучающихся к жизни в обществе
d.
развитие и поддержка наиболее талантливых обучающихся
e.
все ответы верны
Вопрос 2
Верно
Баллов: 3,00 из 3,00
Соотнесите термины и определения:
План, предусматривающий последовательность и сроки выполнения работ по решению четко определенных задач коллектива; состоит из пяти разделов и подразделов.
План, в котором часть разделов охватывает месяц (задачи, утренние отрезки времени, сотрудничество с родителями, физкультурно-оздоровительная работа), а виды детской деятельности планируются каждый день.
План, в котором разделы программы или виды деятельности охватывают квартал или месяц, что позволяет обеспечить системность в работе и нацеливает педагога на прогнозирование конечного результата выполнения программы.
Вопрос 3
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Определите последовательность структурных элементов дополнительной предпрофессиональной программы в области физкультурно-оздоровительной деятельности:
a.
пояснительная записка, титульный лист, учебный план, методическая часть, система контроля и зачетные требования, перечень информационного обеспечения.
b.
титульный лист, перечень информационного обеспечения, учебный план, пояснительная записка, методическая часть, система контроля и зачетные требования.
c.
титульный лист, пояснительная записка, учебный план, методическая часть, система контроля и зачетные требования, перечень информационного обеспечения.
d.
учебный план, пояснительная записка, титульный лист, методическая часть, система контроля и зачетные требования, перечень информационного обеспечения.
Вопрос 4
Выполнен
Баллов: 10,00 из 10,00
Дайте развёрнутый ответ:
Формы организации физкультурно-оздоровительной деятельности взрослых в дополнительном образовании.
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Основной прием приближения мяча к корзине соперника в баскетболе
a.
повороты
b.
бросок по кольцу
c.
остановки
d.
передача
e.
ловля
Вопрос 6
Верно
Баллов: 3,00 из 3,00
Соотнесите основные средства оздоровительной физической тренировки в дополнительном образовании с их содержанием.
Средства оздоровительной физической тренировки Содержание
1. Циклические упражнения аэробной направленности А. Упражнения аэробной и анаэробной направленности, которые используются для развития общей и специальной выносливости (аэробоксинг, фитнес, силовая аэробика).
2. Циклические упражнения смешанной направленности Б. Упражнения, в которых одни движения заканчиваются, резко начинаются другие: движения, которые имеют четкую последовательность начало и завершение (единоборства, прыжки, метания).
3. Ациклические упражнения В. Упражнения, движения которых объединены в цикл (круг), который постоянно повторяется (бег трусцой, плавание, езда на велосипеде, аэробика, езда на лыжах).
a.
1-А, 2-В, 3-Б
b.
1-В, 2-А, 3-Б
c.
1-В, 2-Б, 3-В
Вопрос 7
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Определите последовательность структурных элементов классической спортивной периодизации в тренировочном процессе.
Найдите правильный вариант:
a.
цикл базовой подготовки, цикл восстановления, цикл специализации, цикл предсоревновательной подготовки, соревнования, цикл восстановления.
b.
цикл восстановления, цикл специализации, цикл базовой подготовки, цикл предсоревновательной подготовки, соревнования, цикл восстановления.
c.
цикл восстановления, цикл базовой подготовки, цикл специализации, цикл восстановления, цикл предсоревновательной подготовки, соревнования.
d.
цикл специализации, цикл восстановления, цикл базовой подготовки, цикл восстановления, цикл предсоревновательной подготовки, соревнования.
Вопрос 8
Выполнен
Баллов: 10,00 из 10,00
Дайте развернутый ответ. Особенности организации работы спортивных секций.
Организация работы спортивных секций (школьных спортивных клубов) включает особенности, связанные с нормативно-правовой базой, разработкой программы, методикой проведения занятий и контролем за занимающимися.
Комментарий:
Ответ правильный, полный, логичный, конкретный. Итого 10 баллов. С уважением, Борисенко И.М.
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Выберите сущностную характеристику досуга в дошкольном возрасте
a.
возможность выбора ребенком предпочитаемого вида деятельности
b.
широкий спектр дополнительных образовательных услуг
c.
получение отметки
d.
похвала со стороны взрослого, его одобрение
Вопрос 10
Верно
Баллов: 3,00 из 3,00
Соотнесите принципы организации досуговой деятельности с их содержанием
Принципы организации досуговой деятельности Содержание
1. Принцип всеобщности и доступности А. Возможность приобщения, вовлеченности всех людей в сферу деятельности досуговых организаций с целью удовлетворения творческих потенций, их досуговых запросов и интересов.
2. Принцип самодеятельности Б. Предполагает учет индивидуальных запросов, интересов, склонностей, способностей, возможностей, психофизиологических особенностей при обеспечении их досуга. Обеспечивает комфортное состояние каждого участника досугового мероприятия.
3. Принцип индивидуального и дифференцированного подхода В. Реализуется на всех уровнях: от любительского объединения до массового праздника. Обеспечивает высокий уровень достижений в любой индивидуальной и коллективной деятельности.
4. Принцип преемственности Г. Предполагает культурное взаимодействие и взаимовлияние поколений.
a.
4-А, 2-Б, 3-В, 1-Г
b.
1-А, 2-В, 3-Б, 4-Г
c.
1-А, 2-Б, 3-Г, 4-В
d.
1-А, 4-Б, 3-В, 2-Г
Вопрос 11
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Решите педагогическую задачу.
В кружке по рисованию учитель предложил нарисовать круглую чашку, которую поставил на стол в качестве модели. Сидящий впереди мальчик долго смотрел на чашку и наконец поднял руку.
– Можно я нарисую не чашку, а то, чего я никогда не видел? – спросил он.
– Что ж ты хочешь нарисовать? – удивился учитель.
– Дерево эвкалипт, – сказал мальчик задумчиво.
– Нарисуй, – согласился учитель.
Мальчик некоторое время молча сидел и смотрел перед собой. Потом опять поднял руку.
Можно, я нарисую то, что видели только некоторые? – снова он обратился к учителю.
– Объясни, пожалуйста, что это такое, – сказал учитель с интересом.
– Синяя птица, – сказал мальчик очень серьезно. Весь класс скрипел старательно карандашами. Но мальчик спустя некоторое время снова поднял руку.
– Я хотел бы нарисовать то, чего никто никогда не видел, – сказал он тихо. – Можно?
– Например?
– Мамонта, когда он просыпается, – сказал виновато мальчик.
– Мамонта? – переспросил учитель, внимательно глядя на него.
– Мамонта, – вздохнул мальчик.
– Ну что ж, – сказал учитель. – В конце концов, можно и мамонта. Надо тебе, Саша, быстрее определяться, а то занятие скоро закончится.
И действительно, через пять минут закончилось занятие, а у Саши так и остался чистым лист бумаги.
Что должен сделать педагог в данной ситуации?
a.
мальчика должны исключить из состава обучающихся данного кружка
b.
педагог может остаться после занятия и поговорить с мальчиком о том, что не получилось и почему, также предложить ему нарисовать то, что он может, дома и принести на следующее занятие
c.
ничего делать не нужно, мальчик сам должен понимать меру своей ответственности
d.
нужно обязательно вызвать родителей данного ученика и объяснить им опасность такого поведения мальчика, заключающуюся в его несобранности, безответственности, отсутствии целеустремленности
Вопрос 12
Выполнен
Баллов: 10,00 из 10,00
Дайте развернутый ответ
Раскройте особенности содержания досуговой деятельности взрослых.
Комментарий:
Ответ правильный, полный, логичный, конкретный. Итого 10 баллов. С уважением, Борисенко И.М.
Вопрос 13
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Вовлечение человека в мир культуры осуществляется
a.
объединением различных мероприятий, направленных на достижение человеком понимания культуры
b.
по его желанию с помощью близких
c.
системой социализации и воспитания
d.
самостоятельно
Вопрос 14
Верно
Баллов: 3,00 из 3,00
Расположите этапы организации и проведения концерта в хронологической последовательности
- Просмотреть и отобрать концертные номера
– Составить программу или сценарий концерта
- Оформить и вывесить афиши
– Продумать текст конферанса и подготовить ведущих
- Определить тему (форму проведения) концерта.
Вопрос 15
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Если подается заявка для участия молодых людей в крупных соревнованиях или всероссийских летних студенческих играх, то обязательно
a.
наличие заверенных печатями подписей руководителя организации, тренера и врача, удостоверяющих соответствующую подготовленность участников
b.
наличие заверенной печатями подписи руководителя организации
c.
наличие заверенной печатями подписи тренера
d.
наличие заверенной печатями подписи тренера и врача
Вопрос 16
Верно
Баллов: 3,00 из 3,00
Соотнесите основные части методики организации физкультурно-оздоровительных фестивалей и праздников с их характеристиками:
Выход участников в зал или на физкультурную площадку, после чего следуют построение, сдача рапорта, приветствие руководителя или представителя ведомства. В зависимости от темы, девиза праздника приветствовать детей могут представители других организаций (предприятий) спортсмены, строители, работники транспорта, рабочие завода, фабрики и т. п.
Красочное, соответствующее тематике оформление мест для проведения выступлений, игр, соревнований должно вызывать у детей радостное ожидание праздника.
Данный этап направлен на решение его главной задачи, наполняется соответствующим двигательным содержанием: играми, соревнованиями, аттракционами. Важно предусмотреть участие в них каждого ребенка.
Подведение итогов, награждение победителей, выступления желающих
Вопрос 17
Выполнен
Баллов: 10,00 из 10,00
Дайте развернутый ответ:
Перечислите правила, которых необходимо придерживаться при организации и проведении подвижных игр
Комментарий:
Ответ правильный, полный, логичный, конкретный. Итого 10 баллов. С уважением, Борисенко И.М.
Вопрос 18
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Каким способом нельзя проверить настроение в отряде
a.
цветопись
b.
экран настроения
c.
социометрия
d.
анкета
Вопрос 19
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Решите педагогическую задачу.
Саше восемь лет. Он очень любит петь. Если в лагере проходит выступление хора, он обязательно хочет участвовать. Но у него нет ни голоса, ни слуха, он просто кричит громче всех и в итоге все портит. Как благополучно разрешить данную ситуацию педагогу?
a.
Попросить петь тихо
b.
Сказать Саше правду о его музыкальных способностях и исключить из хора
c.
Попросить детей сказать Саше, что он все портит
d.
Дать другое поручение, связанное с выступлением хора
Вопрос 20
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
К инновационным формам учебных занятий относят:
a.
мастер-классы
b.
интегрированные занятия
c.
традиционные уроки
d.
занятия-соревнования
Вопрос 21
Верно
Баллов: 3,00 из 3,00
Соотнеситеназвание зон учебного кабинета с их описанием
Учебная зона
Информационная зона
Игровая зона
Зеленая зона
Вопрос 22
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
На заседании методического объединения педагогам предложили решить педагогическую задачу, описав действия руководителя кружка рисования:
Руководитель кружка рисования показал два рисунка своим ученикам и попросил сказать, какой им больше нравится. Алеша (12 лет) долго колебался, прежде чем ответить. Учитель сказал:
– У нас мало времени. Напряги свой ум, если он у тебя есть.
Посадив мальчика, который залился краской от стыда, педагог продолжил занятие под дружное хихиканье детей.
Выберите верную оценку ситуации педагогами методического объединения.
a.
педагог действовал жестко, но в данной ситуации он не мог поступить по-другому, так как нужно было сохранить свой авторитет и дисциплину на занятии
b.
педагог проявил бестактность, проявил свою силу над детьми; мудрый педагог знает и учитывает (старается учитывать) особенности своих учеников, направляя течение урока в нужное русло; колеблющемуся и сомневающемуся ребёнку можно было бы сказать: «Да, решить действительно нелегко. Трудно сделать выбор. В обоих рисунках, видимо, есть что-то, что тебе нравится. Выбирай то, что подсказывает тебе сердце». Такой ответ дал бы время ребёнку подумать, выбрать то, что ему действительно понравилось
c.
педагог проявил настойчивость, чтобы сохранить темп учебного занятия; детям нужно было сделать замечание, так как в следующий раз они сами могут оказаться в такой ситуации
d.
ребенка, который не может ответить на простые вопросы педагога, не стоит принимать в кружки рисования
Вопрос 23
Выполнен
Баллов: 10,00 из 10,00
Укажите особенности программ дополнительного образования детей, реализуемых в общеобразовательной организации. Дайте общую характеристику дополнительным общеобразовательным программам и программам внеурочной деятельности.
Особенности программ дополнительного образования детей, реализуемых в общеобразовательной организации:
Комментарий:
Ответ правильный, полный, логичный, конкретный. Итого 10 баллов. С уважением, Борисенко И.М.
